Еле отгадал! Сам не употребляю таких слов, но вырос под гнетом диктатуры пролетариата. А последние как напивались до поросячьего визга, только такими ребусами и разговаривали... Я, кстати, смешно с этим языком познакомился. На улице ребята- пролетариата рассказали стишок:
Мы не сеем и не пашем, А валяем дурака, С колокольни ухом машем, Разгоняем облака!
И объяснили, что это за ухо такое. Я просто ...
Еле отгадал! Сам не употребляю таких слов, но вырос под гнетом диктатуры пролетариата. А последние как напивались до поросячьего визга, только такими ребусами и разговаривали... Я, кстати, смешно с этим языком познакомился. На улице ребята- пролетариата рассказали стишок:
Мы не сеем и не пашем, А валяем дурака, С колокольни ухом машем, Разгоняем облака!
И объяснили, что это за ухо такое. Я просто думал, что это другое название. И я дома маме рассказал смешной стишок. Она на меня смотрела квадратными глазами. Но не ругала, а мягко объяснила, что лучше таких слов не говорить. Мне тогда лет 5 было +/- год.
Alexander G, Сейчас ребусов в реальной жизни хватает и что же там за слово такое, что у мамы глаза стали квадратными...Такое только людям из СССР доступно, искать чёрную кошку в тёмной комнате, они всю сознательную жизнь только этим и занимались, как я недавно поняла.
Людмила, просто смешной эпизод моего детства. Мне рассказали тот стишок пацаны и объяснили, что такое ухо, которое совсем не ухо. И мне показалось это очень смешным. Как можно облака разгонять этим? Я понятия не имел, что это мат, да и вообще, что есть какой- то мат. В нашей семье никто так не выражался. И я рассказал его маме. Она мне объяснила, что это плохое слово, и его не надо говорить. Вот и ...
Людмила, просто смешной эпизод моего детства. Мне рассказали тот стишок пацаны и объяснили, что такое ухо, которое совсем не ухо. И мне показалось это очень смешным. Как можно облака разгонять этим? Я понятия не имел, что это мат, да и вообще, что есть какой- то мат. В нашей семье никто так не выражался. И я рассказал его маме. Она мне объяснила, что это плохое слово, и его не надо говорить. Вот и все! Никаких азиатских котов.
Alexander G, В голову ничего такого не приходит, даже и напрягаться не буду над очередным убожеством, как я поняла из комментов. К счастью, сейчас у россиян совсем другие развлечения.
Но зато понятна причина часто примитивного единодушия советских людей, из одной песочницы и это для них решает всё, разум и логика в полной отключке за компанию.
Законы толпы преобладают и хорошо, если ...
Alexander G, В голову ничего такого не приходит, даже и напрягаться не буду над очередным убожеством, как я поняла из комментов. К счастью, сейчас у россиян совсем другие развлечения.
Но зато понятна причина часто примитивного единодушия советских людей, из одной песочницы и это для них решает всё, разум и логика в полной отключке за компанию.
Законы толпы преобладают и хорошо, если "лидер" зрелый и с головой, а не какой-нибудь очередной ухилянт, у которого абсолютно отсутствует понятие Родины, могут легко и коварно воспользоваться.
Даже здесь можно наблюдать процесс насаждения жлобской разрушительной идеологии "отъехавших" во всех смыслах.
Dark Night, ребусы - известная гимнастика для мозга. Помнишь, были в детских журналах) Разной степени сложности. Этот хулиганский - даже напрячься не пришлось. Сегодняшние «умники» даже простые числа в пустой башке своей перемножить не могут, в телефон глядят. У них тяжелая жизнь - могут не найти с утра кофе на кокосовом молоке))) От того злые вечно)))
Dark Night, про перемножение: меня так раздуло от гордости, что я чуть не лопнула))) Я могу перемножать простые числа в голове)))) А вот что такое факторизация, я , к счастью, и не знаю)))
Маруся, переборная задача -- это задача, в которой требуется перебрать (найти, оценить) значительное количество вариантов, в которых следует найти приемлемое (или единственно возможное) решение.
Пример 1: сборка паззла, решение головоломки или пасьянс. Фактически это сотни, тысячи абсолютно одинаковых операций для нашего мозга. Развития мышления не происходит, зато тренируется способность выполнять ...
Маруся, переборная задача -- это задача, в которой требуется перебрать (найти, оценить) значительное количество вариантов, в которых следует найти приемлемое (или единственно возможное) решение.
Пример 1: сборка паззла, решение головоломки или пасьянс. Фактически это сотни, тысячи абсолютно одинаковых операций для нашего мозга. Развития мышления не происходит, зато тренируется способность выполнять действия быстрее и с меньшим количеством ошибок. Некоторые головоломки, однако, стремятся вывести нас из привычных парадигм, но, как правило, там используется одно нестандартное действие, после чего весь смысл головоломки теряется (уже неинтересно).
Пример 2: игры на поиск предметов (поиск отличий), здесь же: игры со словами, изображениями. Всё то же самое. Тренируется зрительный анализатор, способность распознавать предметы, сопоставлять их с идеальными изображениями или друг с другом. Снова и снова проверяется внимательность, но логика и мышление в такие моменты отключаются.
Пример 3: тесты (вплоть до тестирования IQ или даже ЕГЭ). Несмотря на название, тестами может тренироваться только способность отвечать (или правильно отвечать) на заданные стандартные задачи со стандартным алгоритмом решения либо способность извлекать стандартные сведения из памяти. Мышление в таких методах контроля отсутствует, более того, оно деградирует, и мозг год за годом приучается работать с разнородными несвязанными сведениями (клиповое мышление). Логика отключается, причинно-следственные связи не распознаются, они становятся ненужными для личности. Главное -- набор фактов.
Основная ценность переборных задач -- развитие памяти и способности искать варианты, что крайне необходимо в детском саду и младшей школе (дети до 9-11 лет, когда память является определяющей над мышлением). Однако, в определенном смысле, можно сделать так, что мозг взрослого человека будет отдыхать на таких задачах, и они будут действовать так же благотворно, как йога или медитация действуют на наше тело. Если повседневная работа связана с мыслительной деятельностью, то человек устает постоянно переключаться между задачами, выбирать приоритеты, и возникает проблема перегрузки: головные боли, демотивация, нервозность, "выгорание". Занятия подобного плана позволяют "загрузить мозг на 100%", одновременно ни о чем не размышляя, а переводя его в дефолтное состояние (действовать по простым правилам на подсознании).
Увы, единственный надежный способ истинно развивать мозг -- это уводить его от стандартных задач. Даже чтение книг, прослушивание музыки, просмотр картин или фильмов будут полезными только тогда, когда есть что читать, есть что слушать, есть что смотреть (должен быть сюжет, развитие, актерская игра или действия персонажей). Наука или искусство должны ставить перед личностью сложные вопросы, заставлять размышлять над ними, искать путь решения.
Еще лучше -- это создавать, творить. Здесь уже границы отсутствуют, и если мышление не "зашорено" стандартностью, одинаковостью, то можно получить поистине потрясающие результаты. И совершенно необязательно, что такие работы станут шедеврами (то есть будут признаны всеми). Даже у великих мастеров живописи, пера, смычка или стамески -- случаются и успехи, и неудачи. Причем не особенно удачных работ намного больше, и они просто не передаются потомкам, либо сохраняются (например, в полном собрании сочинений), но не востребованы. Это -- нормально.
Но что делать, если нам нравится ходить в наушниках, или "слушать музыку на кухне, пока готовлю", или смотреть сериалы, или читать комментарии в Интернете? Так в этом ничего плохого нет. Это как раз и есть отдых мозга от повседневной деятельности. Незатейливая музыка, "легкое чтиво", видосики с котиками, очередная серия ни о чем позволяют нам попросту отключиться от проблем реального мира, остаться наедине со своими мыслями (мы же потом не помним, о чем там было, верно?) Главное, чтобы это не затягивало настолько, что становилось бы единственной действительностью для человека.
Маруся, я немножко схитрила, когда писала о "простых числах". В математике этот термин означает совершенно другое, чем понимают большинство людей.
В математике простые числа -- это числа, которые делятся нацело только на само себя и на единицу. Например, 7 -- простое число (делится только на 1 и на 7). А, скажем, 6 -- составное число (6 также делится на 2 и на 3). С древнейших времен остались ...
Маруся, я немножко схитрила, когда писала о "простых числах". В математике этот термин означает совершенно другое, чем понимают большинство людей.
В математике простые числа -- это числа, которые делятся нацело только на само себя и на единицу. Например, 7 -- простое число (делится только на 1 и на 7). А, скажем, 6 -- составное число (6 также делится на 2 и на 3). С древнейших времен остались сложные задачи, связанные с простыми числами (например, выяснить, сколько простых чисел находится в том или ином числовом интервале).
Факторизация -- это разложение составного числа на простые сомножители. Например, 35 = 5 · 7. А число 1001 = 7 · 11 · 13. С увеличением размеров числа задача факторизации усложняется очень быстро и даже на сегодняшний является трудной математической проблемой (хотя уже найдены некоторые лазейки, плюс разрабатываются квантовые компьютеры). На невозможности быстрого разложения чисел на простые сомножители даже были построены многие алгоритмы шифрования, например, RSA (алгоритм Ривеста-Шамира-Адлемана).
В 1903 году Фрэнк Нельсон Коул сделал свой самый знаменитый математический доклад, не произнеся на нем не единого слова. Он просто писал мелом на доске. И по окончании доклада зал буквально взорвался овациями.
Dark Night, Ночка))) я в восторге от того, что ты предполагаешь, что я разгадаю твою математическую хитрость)))) числа Фибоначчи знаю))) и про треугольник знаю))) но в остальном……..)))) спасибо за объяснение! Жалею, что не ты мне преподавала точные науки в школе… искренне…
Dark Night, насчет перебореых задач. Я из тех, кто ненавидит напрягаться, но заставляет себя это делать. Переборные задачи - это гимнастика для ума, памяти. Здешние доктора очень настойчиво советуют не давать мозгу лениться, перекладывая задачи на устройства. Нарягаю свое месиво между ушами так часто, как вообще возможно.
Да собственно, людям без разницы, переборные, логические... Главное, чтобы мозг не простаивал. Некоторые тексты учат наизусть. Моя тётя ведёт дневник метеонаблюдений. С 1980(!) года. Ежедневно запись в толстой тетради. Короткая. Как сейчас в инете на метеосайтах. Только бумажная версия. Собственноручно! Добавляет, если таковое было по её мнению, важнейшее событие дня, например: "4 октября 1993 ...
Да собственно, людям без разницы, переборные, логические... Главное, чтобы мозг не простаивал. Некоторые тексты учат наизусть. Моя тётя ведёт дневник метеонаблюдений. С 1980(!) года. Ежедневно запись в толстой тетради. Короткая. Как сейчас в инете на метеосайтах. Только бумажная версия. Собственноручно! Добавляет, если таковое было по её мнению, важнейшее событие дня, например: "4 октября 1993 года. Температура +10 ветер южный, без осадков. Стреляли по Б.Дому, штурм." Ей 80. Живая. Бодрая. Рюмочку по праздникам запросто.
Postovoy P, вот молодец-то!!! Не знаю, застал ли ты Природоведение в школе. там одно из самых ненавистных мне было ведение дневника наблюдений… буээээ))))
Postovoy P, стрельбу по Белому Дрму тоже помню. Смотрела прямую трансляцию по телеку с детьми. Муж работал в Центре Международной Торговли, где и застрял. Их не отпустили дрмой на ночь.
Мы жили в в/городке рядом с Шереметьево. Все знали, что начётся утром 4-го. С утра и решили ехать смотреть. Но по пути встретили друзей. У них были ключи от спортзала, так что обошлось игрой в теннис.))) Я тогда был помешан на настол.теннисе.
Postovoy P, Еще у нас было чистописание. При мне появились шариковые ручки. но меня учили писать чернильной. оттуда у меня красивый почерк. почти курсив. но только если есть очень хорошая перьевая ручка.
В начале ХХ века на аукционе, наверна в Лондоне было продано перо, каторым императоры Александр I, Франц I, Фридрих Вильгельм 1 подписали трактат о Священном Союзе. Гусиное, между пр. Перо продано за 320 рублей.
Справка: за 100 руб тогда можно было купить 500 кг пшеничной муки.
Postovoy P, по моим комментам можно подумать, что я Ленина видела))) Но, честное слово, я еще помню то время, когда на московских почтах стояли чернильницы с жидкими чернилами на столах и рядрм лежали ручки, в которые вставлялись перья))) И вот этими жуткими устройствами мы царапали бланки, укладывая в них текст телеграммы, что желали послать)))
Alex Tu, Хорошая перьевая ручка всегда была редкостью. Были ручки с золотым пером, которыми писать было невероятным удовольствием. С шариковой не сравнить.
Да, чотам, я тоже Ленина видел))) Всем классом. Я в армии тоже писал ручкой деревянной. Широкие такие перья и гуашью. Прикинулся художником. Типа: "Киса, я вас как художник художника спрашиваю, вы рисовать умеете?" ))) Чо, нормально получилось. )
Нравится
В избранное
Цитировать
подробнее
подробнее
подробнее
подробнее
подробнее
подробнее