Иллюзия гуманизма!
Открытые двери или тихая оккупация?
Российская школа не способна дать детям мигрантов полноценное образование в том же объёме, что и российским ученикам.
Причина проста — сами эти дети не стремятся к получению академических знаний. Их присутствие в классе носит формальный характер. Подлинные, значимые для них знания они усваивают в своей среде — внутри семьи и национального круга.
Девочки получают свои «уроки»: как вести дом, беспрекословно слушаться будущего мужа, сохранять молчание.
Мальчики — свои: как торговать, обманывать, брать нужное силой, жить в своё удовольствие, не обременяя себя моралью чужого для них общества.
Но самый страшный урок — невидимый. Он впитывается ими из семейных разговоров и окружения: они живут среди «неверных», которых не обязаны уважать, которых можно и нужно унижать, а при возможности — уничтожить. Им, как считается, «всё зачтёт Аллах».
В нынешнем виде российское образование не способно ни ассимилировать, ни полноценно воспитывать таких детей. Оно бессильно перед родовыми устоями и законом «стаи», которые остаются для них главными жизненными ориентирами.
Открывая двери наших школ для них — рядом с нашими детьми, — мы ошибочно полагаем, что проявляем гуманизм. На деле же мы предоставляем им уникальный шанс изучить нас изнутри: наши слабости, привычки, систему ценностей. Мы раскрываем перед ними свою ментальную карту.
И именно эти дети, повзрослев, станут куда более серьёзной угрозой для коренных россиян, чем их родители сегодня. Уважать нас они так и не научатся, но бить будут точнее — уже на правах полноправных граждан России, паспорта которых сегодня выдаются без лишних вопросов.(с)
подробнее
подробнее