Кто победит в борьбе с русским языком?

Из всех видов политической борьбы самым глупым и бесполезным является борьба с языком. В бывшем СССР это выразилось в борьбе с русским языком в Прибалтике, на Украине, в Белоруссии, а вот теперь уже и в Киргизии. Не умея победить цивилизационно, пытаются победить административно. Но возможно ли это?

Люди выбирают язык не потому, что от него нет спасения, а потому, что это удобно и привычно, комфортно, позволяет сохранять коммуникацию и даёт свободу и возможности. В некоторых районах Азербайджана уже не понимают по-русски. Коммуникации с Россией утеряны, люди варятся в собственном соку или переориентируются на Турцию.

Но на каком языке в России на рынке будут говорить азербайджанец, армянин, грузин, украинец и таджик? Как находить работу, делать заказы и вести расчёты? Как давать образование детям и лечиться у врачей?

Могут ли они отказаться от коммерции в России? На что может рассчитывать в жизни киргиз без знания русского языка? Зачем белорусу его «мова», если 90% белорусов русским пользуются как единственным и родным языком?

Для того, чтобы понять, как язык влияет на психическое здоровье человека, нужно уехать за границу и попасть там в положение изгоя из-за языковых проблем. Язык — это не средство межнационального общения, а средство самоощущения себя как личности. Бедность языка порождает мощную депрессию и исключает из общества сильнее, чем цвет кожи и разрез глаз. Язык — это то, что составляет индивидуальность мышления и уникальность личности. Человек не будет говорить на неудобном ему языке, хоть вы его убейте — Донбасс пример.

Господство того или иного языка — фактор исторический. Язык не навязывают, его заимствуют добровольно. Через язык входят в привлекательную цивилизацию. На Украине даже националисты-радикалы говорят по-русски — во всяком случае, между собой. Они думают по-русски, потому что так удобно, так привыкли, хоть это и обидно. А как же иначе общаться с единомышленниками-русофобами в других республиках? Не по-английски же!

Можно говорить на каком угодно языке, но тот язык, на котором вы ведёте счёт в случае срочной необходимости, тот и является для вас родным. Не случайно российские эмигранты, носители русского языка, давно освоившиеся в стране проживания, в случае производственной необходимости что-то быстро подсчитать внутренне переходят на русский. Люди считают на том языке, носителем которого являются с детства.

Акцент исчезает, если вы освоили язык до 12 лет. Если после, он остаётся на всю жизнь. То есть родным язык становится до 12 лет, а потом что с человеком ни делай, он не примет другого языка. Даже если его объявят трижды официальным и будут сажать в тюрьму за его неиспользование.

Для огромного количества людей бывшего СССР знание русского языка — это не только способ улучшить качество жизни за счёт интернациональных связей и контактов с Россией. Это контакт с культурой, ставшей во многом своей — посмотрите, как вернувшиеся в Киргизию после долгих лет жизни в России гастарбайтеры живут, сохраняя российские привычки и встречаясь своим замкнутым сообществом.

Русский язык в Российской империи — это не просто язык передовой науки и высокого искусства. Не просто язык межнационального общения — как деньги посчитать кавказцу и азиату на рынке? Это возможность влиться в цивилизацию, в которой у них есть шансы на преуспевание. Если у киргиза без русского языка нет шансов в жизни, вы что угодно делайте, но киргизский вы ему не навяжете.

Украинцы и белорусы живут в русскоязычной среде естественным образом. Можно всю жизнь прожить на своём хуторе, там русский не понадобится, но что это за жизнь? Это удел маргинала, и затолкать туда целый народ будет невозможно. Язык выбирается и формируется веками, тут декретами ничего не изменить, даже если насиловать народ два поколения подряд.

Язык — это способ вести выгодную торговлю и находить хорошую работу. Поэтому в СНГ русский можно переводить на латиницу и убирать из топонимики, но в быту вы его не искорените. Лучший способ убить язык — это создать альтернативную цивилизацию с превосходящими возможностями на другом языке.

Так как это исторически невозможно в силу понятных причин (тип цивилизации создаётся веками), русский язык остаётся господствующим культурным средством в той среде, в которой он употребляется носителями местных национальных языков, называемых в России «национальные окраины». Отрезать русский язык — это как отрезать руку. Жить можно, но это жизнь инвалида.

Борьба с языком — это сизифов труд. Не владеющий русским всегда будет жить хуже, чем владеющий, и тут никакими декретами дело не поправить. Именно потому борьба с русским языком в СНГ является не только глупостью, но и пустой тратой денег. Насильственным заталкиванием в бедность.

Жизнь всё равно поставит русский язык на то место, которое удобно всем, кто им пользуется. Или не пользуется, но тогда он живёт бедно. Можно заставить людей жить бедно, но вы гарантированно получите сопротивление. Более мощная цивилизация всегда будет оставаться магнитом, и язык, который она использует, будет инструментом улучшения жизни. Чтобы не проиграть борьбу с языком, её лучше вообще не начинать.(с)

Как Советский Союз упустил возможность нового великого прорываю
Красная империя

В начале 1980-х годов Советский Союз казался могучим титаном, не имеющим слабых мест. Понятно, что недостатки и проблемы имелись, но они представлялись мелкими и вполне решаемыми. Мир, где с восторгом и благоговением, где со страхом, взирал на красного гиганта, который контролировал половину Евразии. На сверхдержаву, которая обладала всеми авангардными технологиями и отраслями производства. С передовой наукой и школой. С лучшей в мире сухопутной армией. В военном отношении СССР победить было нельзя. Война означала либо поражение Запада, либо ядерный апокалипсис.

Удивительно, но факт: к началу 80-х годов Запад во главе с США проигрывал Третью мировую войну – т.н. «холодную». Если бы не развал СССР в 1991 году, пали бы Соединенные Штаты. Со времён Вьетнама США поразил психологический кризис. Молодое поколение было развращено пацифизмом, с@ксуальной революцией и наркотиками. Запад погружался в новый кризис капитализма. Проигрывал экономическую гонку Японии и СССР.

Это сейчас господствует миф, что западная (капиталистическая, рыночная) система была эффективнее советской (социалистической, плановой), поэтому и победила. Мол, Союз рухнул под грузом социально-экономических противоречий, не выдержал гонку с Америкой. На самом деле всё было иначе.

Советская система доказала свою эффективность и лидерство во время Великой Отечественной войны. СССРꟷРоссия сокрушила самую страшную и наиболее эффективную боевую машину Запада – Третий рейх. Она не только не истекла кровью и не впала в депрессию, десятилетиями восстанавливаясь после страшных людских и культурно-материальных потерь. Но наоборот, стала сильнее, превратилась из одной из великих держав в сверхдержаву, на равных стала конкурировать с западными миром.

Капиталистический Запад шаг за шагом отступал. Рухнула колониальная система. Новые освободившиеся страны и народы с надеждой смотрели за успехами русских на методы строительства нового общества знания и созидания. Западный мир после восстановительного периода стал погружаться в новый кризис.

Сейчас кажется удивительным, но в начале 80-х годов Москва со старой верхушкой, утратившей энергию и здоровую агрессивность, с растущей и окостеневшей бюрократией, с растущим дисбалансом в экономике, с народом, утратившим дисциплину и веру в коммунизм, почти победил Запад. Несмотря на ошибки внешней политики, когда миллиарды полновесных народных рублей тратили на поддержку новых африканских и азиатских стран, «дружественных» режимов. Несмотря на ошибки в гонке вооружений, когда большое количество ресурсов тратилось на производство тысяч самолетов, танков и орудий, хотя безопасность страны была уже обеспечена. И надо было сосредоточиться на прорывных проектах, в частности, на программах освоения Луны и Марса.

Почему СССР был близок к победе? Дело в сталинской системе – фундаменте советской цивилизации. Она обладала огромным резервом прочности и эффективности. Даже после хрущевских разрушительных экспериментов и брежневской стабилизации (которая стала превращаться в «болото») Союз ещё рвался вперёд, к звёздам.

Мобилизационные, творческие возможности в стране и народе были колоссальными. Достаточно просмотреть подшивки журналов «Техника молодёжи». Советская цивилизация буквально бурлила, была переполнена уже опытными учёными и конструкторами, и потенциальными молодыми гениями и талантами. Десятки и сотни чудесных проектов и разработок, которые могли перевернуть жизнь не только России, но всего человечества.

В шаге от новой великой победы

Несмотря на свои недостатки, советская бюрократия была меньше по численности, дешевле и эффективнее американской (как и нынешний российской). США при президенте Рональде Рейгане (1981–1989) начали новую сверхдорогую гонку вооружений. Однако она оказалась, как потом выяснилось (в основном дутой) обманкой для Москвы.

Кроме того, Союз имел эффективные и дешёвые ответы на любые шаги американцев. К примеру, тяжелый малозаметный стратегический бомбардировщик Б-2 «Спирит» стал самым дорогим самолетом в истории авиации. На 1998 год стоимость одной машины составляла 1,1 млрд долларов, а с учётом НИОК – свыше 2 млрд долларов. В СССР на такие деньги легко бы поставили на вооружение несколько ракетных комплексов стратегического назначения железнодорожного базирования РТ-23 УТТХ «Молодец» (на Западе их называли «Скальпель»). Или пару десятков грунтовых подвижных комплексов стратегического назначения «Тополь-М» (по-западному – «Серп»).

А Стратегическая оборонная инициатива (СОИ) или программа «звёздных войн» оказалась вообще невыполнимой. США тогда не могли развернуть космическую ПРО. Также она легко преодолевалась советскими тяжелыми стратегическими ракетами с десятком боевых блоков и массой ложных целей. Плюс программа маневрирующих боевых блоков и развертывание простой системы спутников-истребителей, которые при начале войны сразу же сбили бы вражеские боевые платформы.

Если бы на месте Андропова или Горбачёва оказался Сталин, то он получил бы сотни возможностей по выводу СССР на новый уровень развития, опережающий Запад на десятилетия. Он имел бы великолепные стартовые возможности, а не разрушенную страну, хозяйство и деморализованное общество (образца 1920-х годов). Отличную экономику и производство, передовые технологии (что массой лежали «под сукном»).

СССР был великой промышленной и технологической державой. Промышленное производство составляло около 70% американского (при этом мы не выдаивали значительную часть планеты с помощью долларовой системы). Сельское хозяйство обеспечивало продовольственную безопасность державы. Образованный народ. Лучшую в мире систему науки, КБ и НИИ, школу. Вооруженные силы, которые гарантировали безопасность народа. Ядерный арсенал, который делал невозможным открытую агрессию Запада.

Нужно было только навести порядок в верхах, среди бюрократии, остановить гниение в национальных республиках (путём чистки местных кадров, народ этого бы даже не заметил). Провести несколько громких показательных процессов над крупными ворами из элиты. Восстановить дисциплину, включая производственную. Простая экономия и оптимизация вооружений, деньги на прорывные проекты, а не новые тысячи танков.

Военно-промышленный комплекс при Брежневе стал жить своей жизнью, не считаясь с реальными возможностями экономики и казны, распыляя средства на десятки и сотни однотипных проектов. Мы производили явно избыточное количество оружия: самолетов, вертолетов, танков, броневиков, орудий и т.д. Запасы оружия были уже накоплены огромные, можно было просто заниматься модернизацией уже имеющейся техники. Сконцентрировать усилия на передовых разработках, в первую очередь в авиакосмической технике, высокоточном оружии и пр.

Во внешней политике: отказаться кормить различных «союзников» из Азии и Африки. «Оптимизировать» войну в Афганистане. Вместо войсковых операций: действия сил спецопераций, спецслужб. Вывести войска, но по-прежнему оказывать помощь просоветским силам с помощью советников, ударами ВВС по базам террористов и бандитов, оружием, техникой, материалами, топливом и боеприпасами.

Одновременно, высвободив ресурсы и средства, можно было довольно быстро решить проблему с товарами народного потребления. Развитие лёгкой промышленности. Как при Сталине (Почему Хрущёв уничтожил сталинские артели), разрешить производственные артели, кооперативы – мелкий и средний бизнес, нацеленный на выпуск товаров народного потребления, питания. Не торгово-спекулятивного, паразитического характера, как при Горбачёве, а именно производственного.

Таким образом, Советский Союз мог довольно быстро нарастить выпуск потребительских товаров до среднеевропейского стандарта. Тем самым решить проблему части советского общества, удовлетворив мещанские потребности граждан. В несколько лет решалась и жилищная проблема. Нужен был только освободившийся ресурс и развитие новых строительных программ (дома-усадьбы для сельской местности, деревянное строительство на новом уровне и т.д.).

Несостоявшийся новый великий прорыв

В результате Советский Союз имел все возможности не только сохранить статус сверхдержавы в конце XX – начале XXI, но и совершить новый прорыв в будущее. Не только обогнать Запад на десятки лет, но и похоронить капиталистический мир, уже гниющий и находившийся в шаге от системного кризиса и последующей катастрофы. По сути, это смог сделать красный Китай, хорошо изучивший положительный опыт Сталина и негативный ꟷ Горбачёва. Но стартовые условия у КНР были хуже, поэтому китайцы пока смогли выйти на позиции второй сверхдержавы, частично заменяя СССРꟷРоссию на мировой арене. А мировым лидером Китай (без русского духовного и интеллектуального потенциала) стать не сможет.

В начале 1980-х годов советская цивилизация имела все возможности для нового великого прорыва (первый был при Сталине и в начальные годы после него). Сталин создал новый мир и общество. Особую цивилизацию. Общество знания, служения и созидания. Россия могла стать центром альтернативного цивилизационного развития, более привлекательного для человечества, чем западный рабовладельческий проект. Даже десятилетия Хрущёва и Брежнева, когда из-за отказа продолжать сталинский курс развития, и путём разрушения, забалтывания и распыления, потенциал СССР был подорван, наша держава по-прежнему имела отличные «козыри» для победы в Большой игре.

Сталин создал страну-корпорацию, страну-орден, единый монолит, готовую к великим свершениям и победам. Союз мог сконцентрировать силы и средства на правильно выбранных приоритетах, задачах. Десятилетиями эта возможность использовалась в основном для гонки вооружений, развития ВПК. Но безопасность СССР была уже обеспечена на десятки лет вперёд. Достаточно было модернизировать несколько ракетных комплексов стратегического назначения.

Поэтому можно и нужно было поставить другие цели. К примеру, первыми создать новую энергетику, овладеть термоядом, энергией водорода, ветра, солнца, волн и недр. Со ставкой на энергосбережение. Создать самые дешёвые и чистые технологии строительства. Вернуться к космическом программам – на Луну и Марс. Совершить гуманитарно-технологическую революцию, первыми создать центры для подготовки кадров с пробужденными способностями центральной нервной системы («сверхлюди»).

СССР имел огромные производственные мощности. Великолепный инженерный, научно-исследовательский корпус, который мог решить практически любую поставленную задачу. Миф про СССР, который производил только «галоши», создали уже в «демократической» РФ, чтобы скрыть от народа блестящие достижения советской цивилизации.

Советская система образования каждый год выпускала сотни тысяч новых созидателей и творцов. То есть имелся потенциал расширить возможности академгородков, создать научные технополисы с минимальной бюрократией. Также в СССР «под сукном» лежали великолепные организационные и управленческие технологии. Они позволяли решить проблему роста бюрократии, её неповоротливости и низкой эффективности. Осуществить сложнейшие программы развития страны без роста чиновничьего аппарата, за счёт роста эффективности и соединения возможностей уже имеющихся структур. Организационные технологии увязывали в единое целое работу тысяч организаций, институтов, заводов и коллективов различных министерство и ведомств.

Проблема была только в том, что советская верхушка не захотела этого сделать. Не решилось на новую великую победу.
Москва больше не желала рисковать, конфликтовать и что-то менять коренным образом. СССР проиграл не из-за отсталости экономики, нехватки ресурсов, технологий или специалистов. Не из-за недостатков системы образования.

Разгадка в постепенной психологической деградации советской верхушки. Именно наша элита отказалась от борьбы и от броска в будущее. Ей оказалось проще договориться с Западом и наслаждаться миром.

За элитой расслабилась и вся страна.
Как итог – катастрофа 1985–1993 гг.(с)

Обычные американцы, как оказалось, понятия не имеют, где находится наша страна. Вопрос уровня третьеклассника поставил их в тупик: "Россия? Это где-то в Европе?"

Среди простых американцев был проведён любопытный опрос: в частности, их спрашивали, что они знают о России или, по крайней мере, где она находится. Большая часть респондентов опозорились по всем пунктам, включая вопросы школьного уровня. При этом даже расположение нашей страны они затруднились назвать, предположив, что она "где-то в Европе".

Опрос был опубликован на YouTube-канале "Отличное ТВ". В ролике корреспондент подходит к обычным прохожим на улицах американских городов и задаёт им вопросы о России.

Большинство опрошенных честно признались, что почти ничего не знают о России, даже её столицу Москву смогли назвать лишь несколько человек. Правда, почти все уверены, что Россия огромная, но вот вопрос о том, где она находится, поставил их в тупик. К счастью, хотя бы материк они угадали правильно.

Ещё один важный факт о России - она "вся покрыта снегом". Об этой уникальной особенности сказал практически каждый второй. И очевидно, именно из-за этих нетающих сугробов в России живёт "очень мало людей" (впрочем, об этом заявил человек китайской внешности, а им, конечно, со своей колокольни лучше видно).

Интересно, что максимально дружелюбно настроенными к России оказались темнокожие. Они все как один заявили, что русские "очень крутые" и "очень большие", а ещё "очень добрые". К тому же у нас "нет расизма", уверены они.

Д.Рогозину и его соратникам посвящается.
Почему советские конструкторы создавали самолёты в тюрьме?
В Советском Союзе в 20-е годы была изобретена новая форма научно-исследовательских и конструкторских работ. Ведущие специалисты в разных областях, в первую очередь в военной сфере, попадали под арест, но их не отправляли валить лес или рыть каналы, для них создавали специальные КБ.

Там конструкторы, являясь заключенными, занимались своей непосредственной работой. Сажали, разумеется, не только главного конструктора, но и весь необходимый для его работы персонал. Такая форма была уж точно экономной: зарпл@т пл@тить не надо, достаточно просто кормить. А вместо наград и премий, можно было пригрозить расправой над членами семьи. Получили такие организации народное название «шарашка». Подобные формы работы использовались во всех оборонных (и не только оборонных) отраслях.

Началась же вся история «шарашек» с создания в 1929 году для нужд авиапромышленности Центрального Конструкторского Бюро No 39 (ЦКБ-39) ОГПУ им. Менжинского. Идея создания ЦКБ-39 возникла после ареста Дмитрия Григоровича, единственного авиаконструктора российской империи с мировым именем, который остался работать в СССР, а не эмигрировал.

В 1928 году он был арестован, приговорён к десяти годам лагерей. Однако в лагерь не попал — ему было предложено составить список наиболее способных инженеров, которых можно было бы привлечь к выполнению особо важного государственного задания. Все люди из списка были арестованы, и составили новый коллектив, который, по мнению руководства ОГПУ и должен был успешно решать задачи по созданию военной авиации.

Наиболее известным самолётом ЦКБ-39 стал истребитель И-5, создателями которого считаются Д.П.Григорович и Н.Н.Поликарпов. Рабочее название этого истребителя было ВТ-11, что расшифровывается как «Внутренняя тюрьма - 11». Сразу после ВТ-11, под руководством Григоровича приступили к работе над тяжелым бомбардировщиком ТБ-5. Интересно, что для разработки моторов для этого бомбардировщика была организована другая «шарага» под названием Особое Техническое Бюро (ОТБ) ОГПУ по авиационным двигателям.

Одновременно с работой над ТБ-5 под руководством Григоровича были созданы истребители И-Z и ДИ-3, штурмовики ЛШ-1, ТШ-1 и ТШ-2, палубный штурмовик ШОН, морской разведчик РОМ-2, новые модификации на базе разведчика Р-5. Бригада Поликарпова работала над истребителями И-9, И-11 и бомбардировщиком ТБ-ФЭД-3.

Большинство заключенных из ЦКБ-39 выпустили на свободу к 1931 году. Однако идея авиационных «шарашек» оказалась живучей. 10-го января 1939 года вышел «Приказ Народного комиссара внутренних дел Союза ССР No 0021 об организации Особого технического бюро». В составе ОТБ было создано ЦКБ-29 НКВД, для работы в области авиации.

Ещё в начале 1938 года с просторов ГУЛАГа в подмосковную колонию в поселке Болшево стали свозить всех арестованных к тому времени авиационных инженеров и конструкторов. Число арестованных специалистов, имеющих отношение к авиационной промышленности, согласно работе Д.А. Соболева «Репрессии в советской авиапромышленности измерялось сотнями». Позже ЦКБ-29 переехало в Москву и было сформировано четыре бригады, под руководством В.М.Петлякова, В.М.Мясищева, А.Н.Туполева и Д.Л.Томашевича.

Бригада Петлякова занималась разработкой высотного истребителя ВИ-100. После испытаний самолёта, было решено на его базе сделать фронтовой бомбардировщик ПБ-100, который и поступил на вооружение РККА под названием Пе-2.

Бригада Мясищева создавала дальний высотный бомбардировщик ДВБ-102. Создать бомбардировщик так и не удалось по традиционной причине — не было подходящего двигателя.

Бригада Туполева работала над дальним четырёхмоторным пикирующим бомбардировщиком «103». Создать самолёт под предлагаемые требования было невозможно, и он был переработан в обычный фронтовой бомбардировщик, известный под названием Ту-2.

Бригада Томашевича работала над фронтовым истребителем «И-110» под перспективный двигатель ВК-107. Истребитель так и не принят на вооружение.

В числе других авиаконструкторов в ЦКБ-29 попал и Роберт Бартини. В «шарашке» он в первую очередь занимался переделкой своего пассажирского самолета «Сталь-7» в бомбардировщик ДБ-240. Официально эта работа была поручена его заместителю В.Г.Ермолаеву, и самолет был принят на вооружение под названием Ер-2.

Работая в «шарашке» Бартини создал проекты реактивных истребителей Р и Р-114, и транспортных самолётов Т-107, Т-108, Т-117 и Т-200. Все эти машины не были приняты на вооружение, но послужили примером для дальнейших разработок, особенно в военно-транспортной авиации. Хотя само ЦКБ-29 было расформировано в годы войны, Роберт Бартини работал в заключении до 1946 года.(с)

Карабах может остаться Карабахом только в составе России.
Любая война, это не только стрельба и кровь, это, особенно после ее окончания, еще столкновение смыслов. То, во что результат сегодня форматирует победу в Карабахе, не оставляет армянам иных вариантов: или идти в состав России, или потерять Карабах навсегда.

Президент Азербайджана Ильхам Алиев объявил об учреждении в стране двух новых праздников. Отныне 10 ноября становится Днем победы, с таким же национальным смыслом, как День победы 9 мая в России. В дополнении к нему, 27 сентября учрежден еще и День памяти, закрепляющий эту дату как день начала возврата «родной земли» из-под сапог захватчиков.

С одной стороны, для Азербайджана подобный шаг выглядит естественно. Соседи без малого три десятка лет чуть ли не ежедневно напоминали о поражении Баку, подчеркивая свое превосходство и указывая, что «бойцы из вас никакие». Для страны, продолжительность новейшей истории государственности которой совпадал с длительностью позора, не возвести теперь победу в ранг эпохального краеугольного камня национального государственного строительства, было абсолютно невозможно.

Однако есть у этой медали и обратная сторона. Армяно-азербайджанское противостояние утратило смысл простой борьбы за клочок территории, оно приобрело фундаментальное мировоззренческое знание. Причем, для обеих сторон.

Это как игра с нулевой суммой, когда победа одного достижима исключительно через поражение другого. А так как Алиев назвал эту войну для азербайджанского народа Отечественной, то что бы ни говорил Баку далее про согласие на некие рамки автономии, в действительности такому там не быть. Иначе за что погибли, по данным Минобороны Азербайджана, 2783 военнослужащих страны, 100 числятся пропавшими без вести, и еще 1245 лежат в госпиталях по ранению?

Спору нет, произошедшее является пл@той Армении за четверть века откровенно безответственной политики и неадекватного поведения на переговорах. Но решающее значение имеет другой момент. Повторить лихие победы конца 80-х – начала 90х у Еревана больше не получится. Никогда.

Любая попытка с оружием в руках сей момент проигнорировать чревата утратой земель собственно Армении, а то и самой армянской государственности в целом. Хотя и не одномоментно. Но сравнение демографической и ресурсной баз, а также географической специфики сторон иных перспектив не оставляет.

Но если у Еревана некоторый, пусть даже спорный, диапазон вариантов решений еще имеется, то Нагорный Карабах оказался в тупике, иного выхода из которого нет. Возвращенные под прямой контроль Баку карабахские земли будут деармянизированы.

Процесс, вероятнее всего, в прямой геноцид не свалится. Такого не позволят ни Европейское сообщество, ни тем более Москва. А вот процедура выдавливания армян, их принуждение к эмиграции, имеет все шансы приобрести массовый характер. Причем, в полном соответствии с внутренним и/или международным законодательством.

Аналогичная судьба ожидает и другую часть Карабаха, находящуюся под контролем российских миротворцев. В том случае, если его армянское население не осознает простой истины. Держать миротворческий контингент на, в общем, себе не особо нужной, ресурсно бедной, логистически изолированной, и политически спорной территории с враждебно или хотя бы безразлично нейтрально настроенным населением Москва вечно не будет.

Россия прямо указывает, частью чего остатку Карабаха надо стать, чтобы у России появилось железное основание защищать местных «как своих».(с)

Вот правители женщины в наше время: Маркель-нет детей,Мэй была-нет детей,вот сейчас Санду-нет детей...А кто ещё вот из таких бездетных в мире правителей-женщин? Или наоборот,у кого их женщин руководителей государств есть дети? Королеву Великобритании не считать..

Шизофрения))))
О, ноу!!!!
Правнук писательницы Агаты Кристи добился переименования романа «Десять негритят» из-за расизма. Даже если один человек чувствует себя оскорбленным, это слишком много» — пояснил правнук.
Теперь книга, вошедшая в сотню лучших детективных романов всех времён, будет называться «Их было десять».

Фахризаде и Навальный, как отражение западного цинизма.
На днях, Западные спецслужбы устранили Иранского учёного физика-ядерщика Мохсена Фахризаде . И ни какой реакции в мире. Так, что-то Европейцы невнятное промямлили. А теперь вспомните истерику по поводу якобы отравления Навального. Сколько санкций ввели по отношению к России, даже не предоставив доказательства отравления.

Бред. Отравления не было, а наказание есть. Здесь, убит учёный с мировым именем, а наказания нет. Самое поразительное, наказание даже ни кто не обсуждал. Максимум что было сказано Европейцами и генсеком ООН, призвали не обострять ситуация на Ближнем Востоке.

Цинизм двойных стандартов на Западе буквально зашкаливает. Взять, просто так устранить учёного мирового значения. Устранить лишь за то, что он гений. Смог построить в своей стране, конкурентоспособную атомную отрасль, под жесткими санкциями. Что не понравилось Американцам. Они взяли его и устранили.

А так называемый "цивилизованный" запад, радеющий за правду во всём мире, молчит.

Всё сие происходит на фоне Западной истерии, по поводу Скрипалей и Навального.

Меркель, посещавшая Навального в больнице, запихала свой язык в одно место. Что-то буркнула оттуда, из места куда запихала свой язык, и замолчала.

А до этого был Хашогги.

Для справки. Хашогии. Журналист Саудовской Аравии. Из-за критики королевской семьи был вынужден покинуть страну. Посетил посольство Саудовской Аравии в Турции, где был распилен на кусочки. В прямом смысле.
Человека распилили на кусочки в посольстве Саудовской Аравии, вытащили в сумках и растворили. От человека даже костей не нашли. Европейцы что-то брянкули. Американцы на них цикнули, они заткнулись.

Зато по сей день мусолят Скрипалей. Теперь Леху Навального. Вводят санкции за санкциями.

Где в мире справедливость? А нет её. Кто сильнее, тот и прав. Чисто закон джунглей.

После таких событий, когда меня начинают уверять, рассказывать о справедливости запада. Вот если мы будем с ними дружить, будем жить на равных. Меня начинает трясти от тупизма людей. Насколько нужно быть тупыми, что верить в равенство народов.

Его нет. Мир разделён на цивилизации. Западная сейчас главенствует. Она диктует условия. Либо ты строишь свою, независимую, через не могу. Либо ты прогибаешься, начинаешь служить. Как было с Французами во время Второй Мировой, или как сейчас происходит с Украинцами.
Иран тому очередной пример.(с)

Кому было выгодно сбить «Боинг» на востоке Украины?

В 1988 г. США сбили над Персидским заливом иранский аэробус А-300, а в ­2001-м Украина над Чёрным морем – наш Ту-154. Там всё доказано было на 100%, но ни о каком трибунале речи не было. Сейчас с доказательствами негусто, но на Западе требуют трибунала. Почему?

Оба случая были трагической ошибкой. Но в данном случае мы имеем дело с заранее спланированной провокацией. Иначе для какой цели малайзийскому «боингу» изменили маршрут следования, чтобы он пролетел ближе к зоне боевых действий?
Судя по всему, провокация была спланирована теми, кто при помощи показного трибунала собирается добиться бесконечного продления санкций в отношении России.

Ведь обратите внимание: первые санкции со стороны ЕС были введены не после Крыма, а после трагедии рейса МН17. Сейчас европейцы всё больше устают от режима санк­ций и стараются его ослабить. Но трибунал не даёт им этого сделать. Вывод:атака на «боинг» была спланирована не на Украине и даже не в Европе, а в США. Кто ещё был заинтересован в том, чтобы создать напряжённость на континенте, заблокировать идею общеевразийского пространства от Лиссабона до Владивостока?

Вообще от Америки можно ожидать каких угодно провокаций. Вспомните хотя бы, что война во Вьетнаме началась с инспирированного США инцидента в Тонкинском заливе, а операция против Ирака – с информационной кампании по поводу несуществующего иракского ядерного оружия.

25 действующих законов для автомобилистов в США.

Некоторым законам в этой подборке более ста лет, и хотя морально они давно уже устарели и полицейские закрывают глаза на их нарушение, вас все равно могут привлечь к ответственности за их нарушение. «Дуралеи» подготовили специальную подборку для автолюбителей. Смейтесь, но мотайте себе на ус, чтобы не угодить за решетку.

США: законы штатов и отдельных городов

В штате Алабама запрещено ездить с завязанными глазами. Зато вполне себе законно ехать по улице с односторонним движением в неправильном направлении, если к передней части автомобиля прикреплен фонарь.

В Мариетте, штат Джорджия, запрещено плевать из движущегося автомобиля, но вы можете плевать из движущегося грузовика.

В Эванстоне, штат Иллинойс, запрещается переодеваться в автомобиле с задернутыми занавесками, за исключением случаев, когда автомобиль горит.

В штате Мичиган существует закон, запрещающий людям сидеть посреди дороги и читать газету.

В Денвере, штат Колорадо, по воскресеньям запрещено водить черную машину.

В штате Монтана нельзя перевозить в грузовике овцу без сопровождения.

В штате Миннесота незаконно пересекать государственную границу с уткой на голове.

В штате Массачусетс запрещено ездить с гориллой на заднем сиденье вашего автомобиля. В Миннесоте, наоборот, гориллам запрещено сидеть на переднем сиденье. Не перепутайте!

Во Флориде, если вы привязали своего слона к парковочному счетчику, вы должен заплатить за парковку.

В штате Кентукки женщинам запрещено водить автомобиль в бикини, за исключением случаев, когда их сопровождают двое полицейских или если у них есть инструмент для самообороны.

На Аляске запрещается привязывать собаку к крыше вашего автомобиля.

В Калифорнии запрещено прыгать из автомобиля на скорости 65 миль в час и выше. Похоже, что выпрыгивать на скорости 64 мили в час вполне себе законно.

В Сан-Франциско запрещено вытирать или сушить машину использованными трусиками или другим нижним бельем.

В Калифорнии вы нарушите закон, если решите вздремнуть на проезжей части.

В Калифорнии и Теннесси разрешено стрелять в животных из вашей машины, но только не в китов!

В штате Огайо вы не можете пересекать городскую площадь на автомобиле более 100 раз подряд.

Во Флориде запрещено кататься на скейтборде без лицензии.

Законы в других уголках мира

В Люксембурге все автомобили должны иметь дворники, даже если у них нет лобового стекла.

В Германии разрешено ездить голым, но вы должны быть в туфлях. В этой стране ваш автомобиль считается вашим личным пространством.

В Исландии вы можете не рассчитывать на страховку, если припарковали свой автомобиль в непосредственной близости от вулкана.

На Кипре запрещено пить за рулем. Даже воду.

В Коста-Рике закон не запрещает пить пиво за рулем, но вот чрезмерное опьянение - противозаконно.

В Испании солнцезащитные очки должны быть у каждого водителя, чтобы он смог надеть их в солнечные дни.

Закончить подборку хотим законом, который кажется странным японцам, но в России - нет: В Японии запрещено брызгать грязью или водой из под колес на пешеходов.(с)

ЕВРОПА ПРОТИВ СССР
В 1941 году на СССР напала не только Германия.
Напала вся Европа, за исключением сербов и греков.

Завоёвывать нашу землю шли испанские дивизии и французские легионы, армии Италии, Румынии, Венгрии, Финляндии, части чехов, хорватов и так далее.
Брестскую крепость штурмовали австрийцы, Севастополь – румыны и
итальянцы. Албания послала воевать в Россию дивизию СС.
Рвались отщипнуть себе кусочек Советского Союза румыны, венгры,
хорваты, словаки.
В танках Гудериана чуть ли ни каждый второй водитель был чех. И все они зверствовали хуже немцев.

Венгров-карателей советские солдаты не брали в плен.
Совсем как в Гражданскую войну, когда они уже показали себя чудовищами.
Под Ленинградом и Ржевом зверствовала голландская дивизия СС «Норд-Ланд».
Итальянцы, испанцы, шестьдесят тысяч французских добровольцев из
дивизии СС «Шарлемань» и охранно-карательных отрядов, швейцарцы,
фламандцы, валлонцы…
Мало?
Дания и Испания послали своих солдат завоёвывать Россию даже без
официального объявления войны Советскому Союзу!
Другими словами, в момент нападения, постоянно пополняя «убыль», в армии Гитлера насчитывалось около миллиона солдат стран – союзников фашистской Германии, входящих сегодня в НАТО.
Это без учёта «засланных казачков», или хиви.

А еще воевали против СССР целиком сформированные из изменников Родины литовская, латышская и эстонская дивизии СС, дивизия СС «Галичина», Грузинский и Туркенстанский легионы и другие. Всего - более 400.000 коллаборационистов, из них украинские бандиты составляли 250.000. Они не считались военнопленными и после поимки предавались военному трибуналу.

Вот национальный состав военнопленных в СССР в период с 1941 года по 1945-й: :
немцев – 2 389 560 чел., японцев – 639 635, венгров – 513 767,
румын – 187 370, австрийцев – 156 682, чехов и словаков – 129 977,

поляков – 60 260, итальянцев – 48 957, французов – 23 136, голландцев – 14 729, финнов – 2 377, бельгийцев – 2 010, люксембуржцев – 1 652,
датчан – 457, испанцев – 452, норвежцев – 101, шведов – 72.
На конец Второй Мировой войны в русском плену (исключая немцев) побывало до полутора миллионов европейцев...,мечтайте американцы!

Мне жаль солдат. Но раз ты прибыл
Чужой порядок насаждать
Ты стал врагом.
И кем бы ни был,
Пощады ты не вправе ждать.

Игрушки

С раннего утра школа кишела вооружёнными шестиклассниками.

Проскакивая под украсившим вход лозунгом «Прощай, оружие!» — и ниже: «Международный день игрушечного разоружения», они неслись по коридору в свой класс, не забывая на бегу похвастать:

— Принёс?

— Ага, во!

— А у меня во!

— Сказали, кто не принесёт, тому родителей в школу и в дневник напишут…

— Не жалко?!

— Мамка говорит, ну и правильно. А папка после вчерашнего не отошёл…

В учительской инспектриса из районного департамента образования — высокая полная женщина с решительным энергичным лицом — поднялась с дивана.

— Ну что, пора начинать. Предлагаю по плану — сначала проводим акцию в классе, затем, после уроков, переходим во двор. Каток, чтобы раздавить собранное, уже заказан.

(Асфальтовый каток, украшенный символами правящей партии и лозунгами про мир во всём мире, трудно было не заметить — он торчал у входа в школу, и рабочий в оранжевом жилете взирал на суету с дремотным азиатским терпением. За участие в акции он получил немалые премиальные.)

— А где классный руководитель шестого класса? — уточнила инспектриса.

Директор школы кашлянул.

— Кхм… видите ли… Он, как правило, редко сюда заходит, время проводит в классе… Класс вообще очень хороший, пилотный, в прошлом году они получили грамоту и…

— Вот именно! — инспектриса угрожающе подняла палец. — Именно поэтому! Мне кажется, их классный руководитель и на последних курсах не был?

Директор развёл руками.

— Он вообще очень своеобразный человек…

— Таких своеобразных надо держать от детей как можно дальше, — решительно заявила инспектриса. Она выдержала многозначительную паузу и мило улыбнулась: — Но этим мы ещё займёмся. У меня есть молодая кандидатура на эту должность, очень знающий маль… молодой человек. А теперь, с вашего позволения, я пройду в класс. Нет, спасибо, провожать меня не надо. Общее мероприятие позже…

В коридоре школы уже было пусто. Чётким уверенным шагом инспектриса двигалась по коридору — к своей цели, белой двери с табличкой: «6 Б». Перед дверью она на секунду остановилась и поморщилась. Потом решительно постучала:

— Разрешите? Здравствуйте, дети…

Детей в классе было около двадцати — большинство мальчишки. Дисциплинированно поднявшись из-за парт и постояв, они довольно тихо опустились по местам. Почти перед всеми мальчишками на партах лежало какое-то игрушечное оружие; у некоторых оно торчало из рюкзачков. Все с любопытством смотрели на вошедшую женщину.

Учитель — рослый грузный мужчина, седоватый и коротко стриженый — равнодушно заполнял журнал и на происходящее в классе не реагировал вообще.

— Дети! — воодушевлённо начала инспектриса. — Сегодня, как вы знаете, вы стали участниками акции «Нет военной игрушке!», которая проходит под девизом «Дети против террора». Вам было предложено поменять пластмассовые пистолеты, автоматы, самолёты, пушки, танки и солдатиков на мягкие игрушки, разнообразные конструкторы или машинки. Вижу, — она поощрительно улыбнулась, — что призыв нашёл у вас отклик. Это просто замечательно! Подумайте о том, как прекрасно жить без войн и сколько есть на свете других интересных игр!

Учитель отодвинул журнал и придвинул к себе газету. Яркий заголовок гласил: «Пятилетний ребёнок убил 360-килограммового аллигатора».

Мужчина расправил листы и принялся, ни на кого не глядя, читать.

Но голос инспектрисы мешал:

— Когда дети всего мира откажутся от опасных и жестоких военных игр — наступит истинно счастливое время! И вы можете гордиться, что становитесь маленькой частью большой борьбы за это — пусть игрушечное! — разоружение. Сейчас я предлагаю вам разоружиться, — она улыбнулась, — сложить принесённые вами вредные вещи вот на этот стол, — она указала на стол, выставленный у доски, — а после уроков мы торжественно уничтожим их в школьном дворе, и вы получите другие — полезные и замечательные! — игрушки, чья покупка была спонсирована крупной международной фирмой. — Она поощрительно кивнула мальчишке на первой парте: — Ну, начнём. Прошу!

…Груда оружия на парте выглядела как-то тревожно. И очень… да, очень одиноко. Что-то странное было в том, как лежали пистолеты и автоматы. Странное и неправильное. Словно бы когда-то уже виденное… испытанное… и — ужасное.

Учитель на миг поднял глаза и тут же опустил их. Дети молчали.

— Я заметила, что вот ты, мальчик, — инспектриса, пройдясь между рядами, кивнула одному из учеников, — вот ты… как тебя зовут?

— Кол… Николай, — сипловато сказал тот, поднимая глаза.

— Да, спасибо… Вот ты, Коля, — ты ведь ничего не сдал. Что случилось, почему отстаёшь от своих товарищей?

Чуть курносый, коренастый, с короткими светлыми волосам ёжиком, Коля ответил глядя в парту:

— Я ничего не принёс.

Класс загудел удивлённо. Кто-то крикнул:

— Кольк, ты чё?! У тебя ж есть!

— Ничего я не принёс, — угрюмо ответил Колька, вставая.

— Очень жаль, — сухо сказала инспектриса. — Это крайне важное мероприятие. Ведь о нём было записано в дневники, не так ли? — Она смерила взглядом равнодушно сидящего за столом учителя. Тот спокойно ответил:

— Я не счёл нужным сделать это, так как мероприятие не относится к числу включённых в учебный план. Но детей оповестили и без меня, причём несколько раз.

Инспектриса смерила учителя внимательным запоминающим взглядом. Обычно это действовало безотказно, но на этот раз она отвела глаза — в ответном взгляде немолодого мужчины были ирония, какой-то брезгливый интерес и немного сожаления. Женщина поспешила обратиться к мальчику вновь:

— Так всё-таки — в чём же дело? Почему ты ничего не принёс?

— Мой папа — офицер, — стоящий за партой мальчик даже побледнел от волнения. — И он мне сказал, что своё оружие сдают только трусы. Я ничего не принёс и ничего не отдам.

— То есть твой отец оказывал на тебя давление? — жадно спросила инспектриса. Учитель снова поднял глаза от газеты. Мальчик моргнул:

— Нет… как это — давление?

— Он угрожал тебе, если ты примешь участие в этом мероприятии? Угрожал, да?

— Нет, зачем… я сам не хотел нести… потому что разве солдаты отдают оружие? Или меняют на конструкторы? — голос мальчишки был искренне удивлённым.

— Ты же не солдат, — слегка потерялась и даже сбавила тон инспектриса. Класс тихо и непонимающе следил на происходящим.

— Я не солдат, конечно, — ответил мальчик. — Но я мужчина. Это пока у меня игрушечное. А когда вырасту и стану офицером — будет настоящее. Всё же с чего-то начинается, — рассудительно добавил он. — Если начнёшь отдавать игрушечное, чтобы не ругали, то отдашь и настоящее, чтобы не убили. А как тогда воевать?

По классу пронёсся шепоток. Инспектриса покровительственно улыбнулась:

— Но Коля… зачем вообще воевать? Подумай.

— Как зачем? — удивился мальчишка и переступил с ноги на ногу, недоверчиво глядя на взрослую тётю, которой приходится объяснять такие простые вещи. — А как же слабых защищать? А свою родину? Вы разве не читали, сколько на нас нападали?

— Но сейчас…

— И сейчас тоже, — мотнул головой мальчик. — Отец только три недели назад вернулся… из командировки. Сейчас тоже война. А если не готовиться защищаться, то как раз и нападут по-настоящему.

— А, так значит, у твоего отца постбоевой синдром! — кивнула женщина. — Наверное, ему мерещатся враги…

— Ему ничего не мерещится, — насупился мальчик. — Он отдыхает и книжки читает. Ну и со мной возится, и со Славиком, — мальчик вдруг улыбнулся очень светло — то ли при воспоминании об отце, то ли о младшем брате. И добавил: — А вы, пожалуйста, так не говорите про отца. У него три медали и орден. Он всех нас защищал от террористов. А не вы.

Глаза инспектрисы расширились. Это перестало быть игрой и игрушечным спором. Кажется, это понимали даже самые хулиганистые мальчишки и самые увлечённые собой девчонки. Все смотрели на одноклассника почти испуганно.

— Ты сейчас же пойдёшь домой и принесёшь оружие, — жёстко сказала женщина. Коля пожал плечами:

— Нам сказали, что это добровольно, кто захочет. Я — не хочу.

— Это не важно! — отрезала инспектриса. — Или ты боишься отца?

— А что его бояться? — спросил мальчишка. — Он что — террорист? Он же мой отец. Он самый лучший на свете.

— Ты понимаешь, что оружие убивает?! — снова возвысила голос инспектриса. Коля покачал головой:

— Убивают люди. Если бы у папы не было бы оружия или он не умел стрелять — он бы никого не спас. А ему дали одну медаль за то, что он спас женщину и детей. Был бой. Он застрелил двоих. Разве он смог бы спасти людей без оружия?

— И отец тебе рассказывает об этих убийствах?! — не выдержала и взвилась инспектриса.

— Убийство — это когда бандиты, — поправил напряжённым голосом Коля.

— Ты говоришь ерунду, — отчеканила инспектриса. — И срываешь важное мероприятие.

— Никакое оно не важное, — упрямо сказал Коля. — Оно… глупое. Вот.

— У твоего отца будут неприятности! — завизжала инспектриса, превращаясь из женщины в тётку. Её лицо покраснело. — А тебя мы прямо сейчас отправим в кабинет психолога, и он может дать заключение, чтобы тебя определили в дурдом! Как пациента с маниакальными наклонностями к насилию!

— Пусть, — сказал мальчик, чуть пошатнувшись за партой. — Вы взрослые, вы можете. Но я всё равно ничего не принесу и ничего не буду делать. Папа сказал, что оружие — это честь воина.

— Какая честь?! — гаркнула инспектриса так, что класс пригнулся. — Это игрушки!

— Честь не бывает игрушечной, — вдруг сказал учитель и встал, захлопнув журнал с отрывистым звукам выстрела. — Жалко, что вы этого не понимаете. Я вас очень прошу — пожалуйста, покиньте класс. Если вы не сделаете этого — я буду вынужден вывести вас силой. Я не привык так поступать с женщинами, но я себя пересилю.

— Вы… — инспектриса задохнулась… — Вам это даром не пройдёт, — процедила она и, смерив плачущего мальчика злобным взглядом, бомбой вылетела из класса.

— Не сомневаюсь, — хмыкнул учитель. В классе зашевелились, кто-то перевёл дух, кто-то хихикнул. И вообще как будто стало легче дышать.

Поднявшись из-за стола, учитель подошёл к Коле и, мягким нажатием на плечи посадив мальчика на место, спросил тихо:

— Ну что же ты плачешь, солдат? Ты выиграл этот бой.

— Она нажалуется на отца… — мальчишка судорожно глотнул. — Мама вчера говорила, чтобы он мне так не говорил, а то будут неприятности…

Учитель усмехнулся:

— Никуда она не нажалуется.

Он выпрямился и обвёл весь класс взглядом.

— Ну что, герои? — в его голосе прорезались хорошо знакомые ученикам нотки опасного ехидства. — Молодцы, нечего сказать. Будущие воины и защитники… Всем «Крест за предательство» первой степени! А вы, девочки, им Барби принесите, побольше — менять на стволы будут. — По классу искрой пролетел девчоночий смех, из мальчишек же никто уже не глядел на учителя, все уставились в парты. — Чем своих-то защищать будете — самосвальчиками, кубиками от «Лего»? — продолжал тихо издеваться учитель. — Супермены! — его голос лязгнул. — Люди оружие целовали, когда в руки брали. Люди на оружии клялись. А если в следующий раз от вас потребуют юбки надеть?!

Он оглядывал класс — и ряды голов склонялись ещё ниже, показывая русые макушки. Только Коля сидел прямо, глядя мокрыми, но непокорными глазами. И коротко вздрагивал от пережитого напряжения.

— Разберите всё это по домам, — после долгого молчания сказал мужчина усталым голосом, кивая на груду пластмассы. — И запомните, что оружие перед лицом врага складывают предатели. На всю жизнь запомните… Коля, спасибо тебе.

— За что? — удивился мальчик, моргнув. Его глаза от удивления высохли, он даже приоткрыл рот. А одноклассники, пряча взгляды, тихо разбирали кучку игрушечных «стволов» и бесшумно рассаживались по местам.

— За то… И передай привет отцу, — ответил преподаватель. Потом как ни в чём не бывало продолжал: — А теперь мы с вами начинаем урок. Его тема: «Куликовская битва в истории становления русского государства». Откройте тетради… Может быть, я ещё успею вам что-то объяснить.(с)

Это ж сколько бездельников по всей стране так зарабатывают деньги?..Причём зарабатывают самым низменным и диким способом. Где грань дозволенного?..где грань запретного?..где грань совести у таких людей?

Сергей Кислица,постпред 404ой в ООН,озвучил версию начала 2МВ.
Дословно:"Гитлер, совместно со Сталиным разработал план войны..."
Всё! После этих слов я не стал дальше читать этот бред сумасшедшего идиота.
Учился в СССР. Это сколько надо съесть говна, чтоб такое нести?
Это днище однозначно!

Печально.А ведь многие молодые люди после просмотра этого фильма в то время,хотели стать сталеварами,учителями,шофёрами.Осталось в живых из актёров из этого фильма только двое.Геннадий Юхтин (88 лет) и Римма Шолохова (94 года).

Исторические факты об Украине, которые замалчивают украинские и европейские историки

7 наиболее значительных фактов по истории Украины, которые современные украинские историки злонамеренно скрывают с вполне меркантильными целями. Они хотят скрыть тот факт, что все украинцы – это русские, и что без русских не было бы никакой Украины вообще

Украина – независимое суверенное государство, по крайней мере, политически. И переписывая историю этого государства, украинские историки целенаправленно игнорируют многие важные исторические факты.

Вот эти факты:
Факт 1. Ранняя история

Современная территория Украины с древности была населена кочевыми тюркскими племенами, а в лесной зоне жили оседлые варианты этих этносов. Первыми на этой территории обосновались киммерийцы, которых вытеснили скифы, создав свое первое государство. Скифов вытеснили сарматы, которых вытеснили готы, они тоже создали на территории Украины свое государство. Затем по региону прошлись гунны, которые уничтожили всех, кто тут жил, превратив регион в зону запустения. Гунны, в конце концов, ушли в Европу, а на опустевшие земли с севера пришли славяне. Южную часть Украины вплоть до нынешнего Киева (Самватаса) включительно захватили хазары, включив ее в Хазарский каганат.

Факт 2. Происхождение украинцев

Современные украинцы – это в основном славяне, пришедшие с севера. Постепенно они начали теснить хазар, создав свое собственное государство – Русь, которое простиралось от Новгорода до современного Киева, позже ставшего столицей русов, или русичей, а потом, как они сами себя называть – «русских людей». Никакой Киевской Руси не существовало, а существовала только Русь, которая начала расширяться во все стороны света. Соответственно, на территории современной Украины жили только русские, ни о каких украинцах в те времена никто и слыхом не слыхивал.

Факт 3. Название

Название страны произошло от польского слова «Окрайна». Так назывались земли Южной Руси, которые сначала были захвачены монголо-татарами, а потом перешли во владение Великого княжества Литовского, впоследствии - Речи Посполитой. Поляки и литовцы колонизировали эти земли, но не более того. «Оукрайнцами» они называли всех, кто в этой колонии проживал, и не только местное население - русских, но и польских шляхтичей, владевших землями «Окрайны». Русские пытались сопротивляться ассимиляции с поляками, но все же культурного сближения им не удалось избежать, был момент, когда они чуть не потеряли православную веру, обратившись в католичество.

Факт 4. Днепр

Днепр – это чисто русская река, а не украинская. Исток Днепра находится севернее Смоленска на Валдайской возвышенности, на которой берет начало и другая великая русская река – Волга. Днепр начинается в 200 километрах от Москвы, в 70 - от Москвы-реки и в 50 – от русла Волги, то есть эти обе реки берут начало практически в одном месте, окаймляя Русь с запада и востока.

Факт 5. Расцвет Украины

Кто-то считает, что Украина в составе Речи Посполитой процветала, а в составе Российской империи демонстрировала упадок. Но все было с точностью наоборот. До XVII века Киев был маленьким провинциальным городком, полностью разрушенным колонизаторами. Основная часть современной Украины представляла собой пустыню – Дикое Поле, в которой никто не селился из-за набегов татар из Крыма. Никаких торговых дорог через Украину не проходило, экономика была в полном упадке. И только с приходом на эти земли России, а затем и уничтожением Крымского ханства, Украина усилиями русских стала самым мощным экономическим и культурным регионом.

Только после возвращения Киева в состав Руси с XVII веке этот город стал превращаться в один из самых развитых центров Европы и мира

Факт 6. Города Украины

Практически все города-гиганты современной Украины были основаны русскими и развивались благодаря русским. Харьков, Одесса, Екатеринослав, Херсон, Николаев, Севастополь и многие другие появились благодаря указам российской императрицы Екатерины II и развивались благодаря русским переселенцам с северных областей России, а также армянам и грекам, прибывшим из Крыма, которые принялись обживать Дикое Поле. Украинцы же участвовали в этом процессе незначительно, в основном они ринулись на плодородные земли Кубани, также отвоеванной у турок и татар русскими войсками.

Российская империя начала в ударном темпе застраивать Дикое Поле ультрасовременными городами и мощными морскими портами

Факт 7. Ликвидация Запорожской Сечи

Почему-то считается, что Екатерина II совершила преступление, ликвидировав Запорожскую Сечь. Но это военизированное формирование нужно было России только для защиты пределов империи с юга. С ликвидацией Крымского ханства и угроз от него отпала надобность и в этом формировании. И это вполне естественно, назовите мне хоть одно централизованное европейское государство, которое терпело бы на своей территории такую «казачью вольницу».

После разгона Запорожской Сечь все казаки стали зачисляться в регулярную российскую армию
Список фактов можно было бы продолжить.(с)

И снова Катынь...
Катынь до сих пор служит для Польши одним из инструментов морально-идеологического давления на Россию

Посольство Польши в Москве выразило протест в связи с возможностью пересмотра постановления Государственной думы 2010 года «О Катынской трагедии и её жертвах». Принятое тогда постановление подтвердило ответственность Советского Союза за расстрел польских военнослужащих в Катыни.

О возможности пересмотра решения десятилетней давности заявил заместитель председателя комитета Госдумы по международным делам Алексей Чепа на конференции Российского военно-исторического общества (РВИО) о польско-российских отношениях, проходившей в Твери 16-18 ноября.

«На наш взгляд, распространённая на конференции версия истории была направлена на то, чтобы не признать ответственность НКВД за Катынское преступление… и подтвердить сталинскую версию убийства, возлагающую ответственность за преступление на нацистскую Германию», – заявило польское посольство.

Катынь на протяжении уже нескольких десятилетий является для Польши одним из основных инструментов морально-идеологического давления на Россию. Катынская трагедия впаяна в общую кампанию по обвинению Советского Союза в развязывании Второй мировой войны. Желанием Варшавы сохранить эффективность этого инструмента объясняется и её отказ поставить в катынском вопросе точку раз и навсегда.

Российская сторона объясняет необоснованность возложения ответственности на СССР за гибель поляков в Катыни. С момента неофициального согласия Горбачёва в конце 1980-х с обвинениями в адрес СССР были обнаружены новые факты, позволяющие отвергнуть горбачёвскую версию. Кроме того, ряд зарубежных авторов сомневаются в доказательствах, представленных Польшей. Однако в Польше делают вид, что ни этих сомнений, ни новых фактов не существует.

Признания непосредственных участников расследования катынского дела в 1943 г. о том, что их заставили пойти на это гитлеровцы под угрозой смерти (чехословацкий профессор судебной медицины Франтишек Гаек), Варшава объявляет «коммунистической пропагандой» и отказывается учитывать.

При этом Польша сама не знает, сколько поляков расстреляли в Катыни.

Катынский вопрос давно перестал быть вопросом истории. Он превратился в элемент антирусской и антисоветской пропаганды. В 1991 г. Главная прокуратура СССР огласила предварительный (не окончательный!) вывод, согласно которому польские военнослужащие в Катыни «могли быть» расстреляны НКВД. Повторяем: окончательным этот вывод не был, но в 1993 г. Ельцин во время визита в Варшаву официально попросил прощения у поляков за Катынь.

После этого вопрос посчитали исчерпанным, и в 2004 г. Генпрокуратура РФ прекратила расследование катынского дела. И тут за дело взялись польские прокуроры, Польский институт национальной памяти (ПИНП) и Федерация катынских семей, объединяющая родственников жертв Катыни. Окрестив Катынь фактом «геноцида польского народа», они добились от ЕСПЧ признания катынского расстрела военным преступлением.

Повторное признание ответственности СССР за смерть поляков в постановлении «О Катынской трагедии и её жертвах» в 2010 г. ещё больше взбодрило сторонников версии о геноциде. Само постановление принималось в угоду сиюминутным политическим интересам и без консультаций с учёными и экспертами; оно предваряло визит в Польшу тогдашнего президента РФ Дмитрия Медведева.

Любопытно, что активность Варшавы в катынском вопросе резко контрастирует с её пассивностью в расследовании смерти командующего польской армией и премьер-министра правительства Польши в изгнании Владислава Сикорского и ещё семи высокопоставленных польских офицеров и генералов в авиакатастрофе британского самолёта В-24 над Гибралтаром в июле 1943 г. По официальной версии британской стороны, это был несчастный случай, но до сих пор нет ответа на ряд скользких вопросов, указывает Польское радио.

Почему единственный выживший в авиакатастрофе пилот-чех Эдуард Прхал надел в этот рейс спасательный жилет, чего раньше никогда не делал? Почему его показания не сходятся с данными компьютерной симуляции катастрофы, произведённой исследователем из Варшавского политехнического института проф. Ежи Мартынюком (Jerzy Martyniuk)?

Почему в 1942 г. самолёты, которыми летал Сикорский, дважды попадали в аварию? Почему во время первого полёта Сикорского над Гибралтаром польскому правительству в Лондоне сообщили, что он погиб, хотя тогда никакой катастрофы не было? Может, катастрофу планировали, но не смогли осуществить? Почему британцы не провели вскрытия тел, а фото с места катастрофы исчезли? Почему британцы сразу после смерти Сикорского увеличили срок секретности документов, могущих пролить свет на это событие, с 30 до 50 лет, а в 1993 г. продлили его ещё на 40 лет?

Ряд польских историков предполагают, что гибель Сикорского – дело рук британских, немецких или даже польских спецслужб, у Сикорского было много противников. По одной из версий, он не нравился тем, что проводил относительно спокойную политику в отношении СССР. По другой, наоборот, узнав об обнаруженных в Катыни польских трупах, требовал от Черчилля разрыва с Москвой. В любом случае Польша смирно ждёт, когда британцы соблаговолят рассекретить документы о смерти Сикорского.

В катынском деле тоже хватает странностей. Почему поляки, чьи имена значатся на мемориальных табличках, вовсе не были казнены, а дожили до старости: отец главы Национального совета Швейцарии Мариан Яняк, профессор Ремигиуш Бежанек, журналист Францишек Бернацкий? Или почему были обнаружены за тысячу километров от Катынского леса (у Владимира-Волынского на Украине в массовой могиле с еврейскими женщинами и детьми) полицейские Людвик Маловейский и Юзеф Кулиговский, что прямо указывает на их гибель от рук фашистов?

Российская сторона подчёркивает: точку в катынском деле должны ставить профессиональные историки, а не политики. Польшу это не устраивает.(с)