Справедливости ради отмечу, что в статье речь идёт о прививании ребёнку музыкального вкуса, а не об обучении игре на музыкальных инструментах. Так что Ваш комментарий, увы, ни к заметке, ни к выводам британских "учоных" отношения не имеет....
Сергей Васильев, имеет. Потому что подбор пьес и упражнений в процессе обучения, тем более выбор инструмента, непосредственно влияют на музыкальные вкусы и склонности ребёнка.
Не имеет. Во-первых, потому что далеко не все поголовно занимаются в музыкальной школе, но подавляющее большинство (за исключением людей, имеющих проблемы со здоровьем) - музыку слушают. Во-вторых, специфика музыкальной школы – в классической направленности репертуара. В третьих, потому что ни "выбор инструмента", ни "подбор пьес и упражнений" ребёнком не может осуществляться ...
Не имеет. Во-первых, потому что далеко не все поголовно занимаются в музыкальной школе, но подавляющее большинство (за исключением людей, имеющих проблемы со здоровьем) - музыку слушают. Во-вторых, специфика музыкальной школы – в классической направленности репертуара. В третьих, потому что ни "выбор инструмента", ни "подбор пьес и упражнений" ребёнком не может осуществляться осознано и самостоятельно, или Вы и с этим не согласны? В четвёртых, обучение музыке и развитие музыкального вкуса у ребёнка - вещи не взаимосвязанные, потому что "далеко не все поголовно занимаются в музыкальной школе, но подавляющее большинство (за исключением людей, имеющих проблемы со здоровьем) - музыку слушают". И потому мне не остаётся ничего иного, кроме как снова повторить: -"... Ваш комментарий, увы, ни к заметке, ни к выводам британских "учоных" отношения не имеет...."
Сергей Васильев, во-первых, я написал не обо всех поголовно, а о конкретных людях, показав на их примере некорректность выводов британских учёных.. Во-вторых, я и написал, что выбор взрослыми инструментов и пьес - это навязывание вкуса - в том случае, когда ребёнок не дотягивает до возраста, указанного британцами. И мне остаётся сказать прямо: увы, вы не поняли того, что я написал.
подробнее