Если углубиться в теорию, то удельный импульс на паре водород-фтор является максимумом. Учи матчасть. Понятно, что плавиковую кислоту на голову никто не захочет. И жидкий водород для боевых ракет тоже не фонтан. Расскажи лучше нам о твердом топливе 21-ого века, которое не умеет трескаться (взрыв обеспечен), умеет долго не менять хим.свойств (жидкое можно слить) и позволяло бы включать-выключать двигатель без экстрима, типа срыва процесса горения ударной волной или того хуже форсунок с реагентом. Про экологию не забудь, когда будешь петь про АК-НДМГ. Вопли Соломонова можно расценить точно так же, как и поступок Глушко с Н1. Самолюбие, доходящее до гордыни, не позволяет трезво оценить чужие направления. У ракетчиков это давно вошло в привычку. Есть мое мнение и неправильное. Жидкостная ракета нужна. Нельзя все завязывать на твердое топливо. И кадры жидкостников нужно сохранить обязательно.

Можно научить человека читать с целью как вы говорите, чтоб он смог прочитать инструкцию или написал объяснительную. Но это совершенно не значит что но не будит читать то что ему захочется, а это уже может привести к последствиям которые не нужны тем кто его учил читать. Что касательно необходимости в том что бы гос-во учило читать, писать в конце концов вкладывалось в спорт, так как человек должен быть разносторонне развит и т.д. без этого в 21-ом веке уже просто ни как нельзя, невозможно этого не делать, но и делают для галочки. Вы поймите если просто взять и сделать бесплатное образование, спорт, ну и допустим соц. льготы часть проблем у населения отвалиться, появятся в головах другие мысли, а так как к хорошему быстро привыкаешь, то просто через поколение с такими уже образованными и грамотными придется бороться а кому это надо?