Много позитивных моментов, обсуждаемая проблема весьма значима! В высокотехнологичный век некоторые изобретения или разработки могут при их внедрении просто уничтожить либо человека, либо все живое на планете, либо запустить механизм замеленного самоуничтожения (кстати и под гуманными целями) и т.д. Можно сказать и о важности воспитания у студентов ценностей не только научных. Др.дело, что и как почти по любому вопросу если покопаться - можно наверно найти какие-то похожие мысли и у соотечественников.

К слову об образовании... Не знаю как на сег.день, но еще год-два назад озвучивались проблемы в связи с оттоком выпускников (даже студентов) за границу.. Вот нашел в одной статье.. "По подсчетам информационно-аналитического агентства «МиК», наши эмигранты обеспечивают для промышленности США появление около 25% технологических новинок, что приравнивается к 10% мирового рынка хай-тек. "
это вообще плохо, а уж учитывая нынешнее время, стремление и необходимость сплошного импортозамещения....... кто работать то будет?
Не знаю, есть ли сегодня законы регулирующие права выпускников на "сваливание за границу", но они ведь необходимы... Все ВУЗы живут за счет налогов не правда ль? Так почему налогоплательщики должны оплачивать обучение тем, кто потом свалит в др.страну применять полученные уникальные знания? В страну, которая через 20 лет эти знания (возможно) реализует против этих налогоплательщиков? Тут надо что-то менять. Не знаю сколько лет - 5, 10(?), только после ВУЗа или после уч-ща или даже школы, но государство должно отпускать за границу только тех, кто оплатит полученное обучение. Наверно это нужно применять к востребованным специальностям. По тем, где госуд-во не может дать работу по спец-ти такой закон был бы слишком жесток.