Милонов прав!
Но на половину.
"...что деньги должны получать выпускники, обучившиеся «ценным» профессиям..." - конечно же правильно, но...
То есть двоечник и троечник, который выканючил зачет или сдавший на тройку с четвертого раза и получивший потом кое-как диплом по "ценной" профессии тоже получит?
Кстати, таких заушников большая часть, и при этом они самая большая часть с завышенным самомнением.
У меня в группе по ГиМУ из 30 человек таких было:
- учились на одни 5, потому что пришли за знаниями - 2 человека, включая меня.
- учились на 4 и 5, потому что пришли за знаниями - 3 человека.
- учились на 3 и 4, потому что пришли за знаниями - 3 человека.
- учились на 2 и 3, потому что пришли по их словам за корочками - 22 человека.

И знаете кто больше всего были критикунами, кто считал, что они самые умные, самые талантливые и самые-пресамые!
Эти самые заушники (их все годы тянули за уши) - 22 человека.
Причем огалтелые двоечники (9 человек), которые последние двойки, тянувшиеся с 1 курса закрыли перед госами... ну как закрыли... им закрыли, чтобы статистику не портить, были самыми крикливыми, истеричными и наглыми.

Так может будем судить не по корочке, а по знаниям, умениям и опыту?

Поэтому надо так:
Закончил с красным - получи 100%.
Закончил на 4 и 5, без пересдач, - получи 75%.
Остальные лесом...

Это будет честно и справедливо.
А то иной раз на лекции какой нибудь двоечник начнёт истерить, что всё плохо, власть плохая и устраивает "майдан" из пары. То есть мешает нормальным студентам. А ему потом давать деньги?

Поэтому надо поддерживать нормальных студентов. А заушники пусть кормятся своими тройками и двойками!