На мой взгляд, кроме перечисленного, есть еще одна проблема - в самом низу, в школе.Посмотрите на современного учителя, он целыми днями возится с молодыми оболтусами (про хороших учеников я не говорю) и что? У учителя нет никаких рычагов воздействия на этих бездарей. Двойки ставить нельзя (финансирование школ зависит от успеваемости), оценки за поведение давным-давно ликвидировали (родители, а тем более - милиция, уже ничего не знают о поведении ученика, пока не случится что-то из рук вон.... А ведь это первичная профилактика правонарушений.), на второй год оставлять не получается, да и опять же уровень успеваемости нужен - тройки же по всем предметам (и ползет этот ученик с уровнем знаний первого класса до одиннадцатого). А дети быстро понимают, что можно и не учить ничего - трояк все равно поставят, можно вместо учебы развлекаться - никто ничего не сможет сделать. И даже добросовестные ученики понимая, что за троечный ответ, на фоне всеобщего незнания, получат пятерку - перестают учиться как надо. А количество бумаг, которое приходится писать и заполнять учителю..., кошмар, на проверку тетрадей времени не остается. И результат: у учителя опускаются руки, он начинает работать не ради детей, а ради зарплаты, а дети тупеют и наглеют. И общество получает поколение... Сами назовите какое (чтобы кто-то не обиделся).