Вы абсолютно правы. Мои дети ( в смысле учащиеся) чётко знают, что двойку они не получат - точно. А дисциплина на моём уроке держится только из понимания, что я их " просто замучаю" если они перейдут границы дозволенного. Но, когда в родной школе я мыл полы, вместо техничек я думал, что это правильно убирать за собой, и так всю жизнь. А к чему мы приучили детей, в школе даже камеры видеонаблюдения не помогают от того, чтобы что - нибудь не испортить. Работая 24 года в школе я в шоке от современных законов в области образования. Везде таблички с указанием телефонов прокуратуры и ведомства г. Астахова - иди, стучи на учителя, да просто за плохую оценку. Сегодня рабочий в школе сделал двум ученикам замечание, а они говорят давай его сдадим ментам. Это нормально?

Дополнительно. И высшая школа тоже. Куда не посмотришь - студенты работают, и не так как раньше, по ночам-вечерам, а на полный рабочий день. Понимаю - жить на что-то надо. Но как же он сдает сессии и какой из него получается специалист, если он на лекции не ходит и учить что-то у него времени нет? Вывод напрашивается один - сессии покупаются. Кто-то может предложить другой вывод? Далее, закончил студент вуз и что? Много их идет работать по специальности? Нет, пристраиваются на денежные места, да оно и понятно, какой из него специалист, если он не учился, а работал и покупал... Кто платно учился, те ладно, свои деньги тратили. А бюджетники? Государство их 5-6 лет учило, а результат? Попусту выброшенные деньги. Почему убрали распределение с бюджетных мест (хотя и так понятно, почему)?. Школы, больницы, гос.предприятия запрашивают определенное количество специалистов, под это количество организуются бюджетные места, а работников с них выходит... Бакалавры, специалисты, магистры... Кто знает, с чем едят эти понятия? Было: профессиональное, среднее специальное, высшее образование. С четкой структурой уровня знаний. Нет ввели западное - теперь каша. Пример со школы. Специалист, русский язык и литература. С РОНО (а может и свыше) пришла разнарядка - направить человека на учебу в магистратуру по специальности "Менеджмент по управлению персоналом..." Кто-то там наверху задумался, откуда в школе специалисты по данному направлению, чтобы учиться в магистратуре? Ладно, надо - направили словесника. Кто-то в университете задумался, как они будут учить в магистратуре человека, который понятия не имеет в кадровых вопросах? Никто. Спокойно зачислили, деньги же за учебу перечислены. Преподаватели только к сессии узнали, что перед ними группа - не специалисты, а набранные с "бору по сосенке". Какие же из этих людей магистры получатся?