Признаюсь, что чего-то всё же не понимаю в нашей официальной политике...
Путин и Медведев - это люди одной команды: поменялись ролями на Олимпе,
но, почему такая неслаженная позиция в отношении министров?
Неужели Ливанов - это очевидное проф.недоразумение - специально вставленный
"троянский конь" в кабинет министров? Медведев, получается, тихая "сапа"..?
Не верю этому и поэтому - не понимаю такого положения в руководстве.

>>Неужели Ливанов - это очевидное проф.недоразумение<<
Я так понимаю, что "очевидное" - это то, что не требует доказательства - аксиома?
Пока все претензии к Ливанову, что он где то, что то не так сказал. Да к нему можно предъявить претензии в недостаточной сдержанности, но это и всё!
А давайте посмотрим по существу, чем вызваны эти его "нападки":
Что, в России не процветает в Академии, ещё с Советских времён, заскорузлая бюрократия, кумовство и угодничество перед начальством? Или в Советские времена не изготавливали докторов и академиков из чиновников партаппарата?
Что, в России до введения ЕГЭ было всё отлично с равными возможностями для поступления на бесплатные отделения Вузов? Что не было повсеместной коррупции?
Что, не надо бороться с плагиатом в науке?
Обратите внимание, как единодушно вся оппозиция и часть Единой России выступает против Ливанова. Чем вызвано это единодушие? На чьи хвосты он так неосторожно наступил? Жириновский ? Ну этот всегда держит нос по ветру. Зюганов ? Неплохо было бы проверить его собственную докторскую диссертацию. Миронов? Чего изволите? Ну то, что к Единой России, как к любой правящей партии, примазалось большое количество карьеристов и подонков, так это не удивительно.
Могу только посочувствовать Путину, как сложно ему выгребать всё это дерьмо, опираясь на него же. К сожалению, даже самодержцу Петру Первому не удалось набрать тысячу честных людей по всей России. Его система начала разлагаться ещё до его смерти. Насколько же сложнее Путину.

Юрий Ни, По поводу Академии: К сожалению, дело не только в личных качествах академиков, а в системе, сохранившейся с Советского времени. В большинстве своём, действительно талантливым учёным поручали возглавлять крупные институты и проводить крупные государственные проекты. Благодаря этому этот учёный превращался в начинающего бюрократа с совершенно другой системой приоритетов. Главным из этих приоритетов является сохранение и расширение его института и чувство ответственности за судьбу людей из этого института. Вот так персонально честный и талантливый человек вынужден идти на компромисы со своей совестью и становится бюрократом с его системой проритетов, а именно налаживание личных отношений в системах власти и управления.