Вот статья человека, который так и не стал профессионалом, а поэтому подался в пишущие всякий вздор журналисты. Здесь речь идет о полнейшем непонимании целей и задач современного образования. Базовый уровень изучаемых предметов - это уровень "для жизни", для успешной социализации, для формирования мировоззрения, для применения на практике базовых знаний, т.е. такой, который достаточен для того, чтобы считаться современным грамотным человеком, но не для того, чтобы сделать эту науку своей будущей профессией. В старшей школе на базовом уровне изучают школьные предметы, а на профильном - основы наук, на довольно серьезном для этого возраста теоретическом уровне. Всем ли поголовно нужен этот серьезный теоретический уровень по всем предметам, учитывая высокий уровень требований, который должен предъявляться к абитуриентам? Единственное, с чем хочется согласиться: стандарт все-же обращен не только к профессиональному сообществу, а к широкой общественности и его надо писать таким языком, чтобы даже такой "заинтересованный" как М. Бударагин мог его понять, а не сетовать на обычный научный язык как на "нерусский".
Дмитрий Буянский08.06.2012
с помощью Деловая газета Взгляд
Понравилось
пользователю Александр Сабиров
подробнее
подробнее
подробнее
подробнее