Мальчишку безусловно жаль. Родителям сил и терпение всё это перенести.
Но учителем в школу - ни в коем случае.
Сегодня безопасней принимать участие в боевых действиях, чем работать в школе.
С 12 лет занимаюсь боевыми искусствами... уже как 45 лет.
С 20 лет преподаю... уже как 37...
Имею различные квалификации.
Последние три года, постепенно завязываю с преподаванием, по следующим основным причинам:
1. общее состояние занимающихся не позволяет группу ориентировать на серьёзные эффективные и результативные занятия. С трудом выходим за рамки группы здоровья для инвалидов с детства.
2. изменённое сознание основной массы родителей и детей. Даже в бесплатных группах и те и другие, видят в преподавателях обслуживающий персонал, который обязан сделать их чадо Брюсом Ли за полгода, не поднимая его с дивана.
3. уровень агрессии зашкаливает. Родители приводят ребёнка или приходят сами заниматься БОЕВЫМИ искусствами и просят, ни как раньше, научить ребёнка постоять за себя, сделать его защитником семьи и прочь. А прям вот хотят, чтобы из него сделали машину для убийств, спецназовца с сапёрной лопаткой в зубах. Но при этом за любой полученный чадом синяк на тренировке, затаскают учителя по судам, будут писать во все инстанции и во все СМИ и соц.сети.
4. уровень агрессии зашкаливает. При этом проигрывать никто не может и не хочет, любые соревнования хоть внутри школы, хоть товарищеские встречи между клубами обязательно влекут за собой скандалы с родителями. Вопрос почему мой не первый? Задают почти все. Объяснение что все не могут быть первыми, никого не устраивает, а уж объяснение, что для того, чтобы быть первым нужно пахать, как первый - воспринимается вообще как оскорбление.
ПМСМ.
Но учителем в школу - ни в коем случае.
Сегодня безопасней принимать участие в боевых действиях, чем работать в школе.
С 12 лет занимаюсь боевыми искусствами... уже как 45 лет.
С 20 лет преподаю... уже как 37...
Имею различные квалификации.
Последние три года, постепенно завязываю с преподаванием, по следующим основным причинам:
1. общее состояние занимающихся не позволяет группу ориентировать на серьёзные эффективные и результативные занятия. С трудом выходим за рамки группы здоровья для инвалидов с детства.
2. изменённое сознание основной массы родителей и детей. Даже в бесплатных группах и те и другие, видят в преподавателях обслуживающий персонал, который обязан сделать их чадо Брюсом Ли за полгода, не поднимая его с дивана.
3. уровень агрессии зашкаливает. Родители приводят ребёнка или приходят сами заниматься БОЕВЫМИ искусствами и просят, ни как раньше, научить ребёнка постоять за себя, сделать его защитником семьи и прочь. А прям вот хотят, чтобы из него сделали машину для убийств, спецназовца с сапёрной лопаткой в зубах. Но при этом за любой полученный чадом синяк на тренировке, затаскают учителя по судам, будут писать во все инстанции и во все СМИ и соц.сети.
4. уровень агрессии зашкаливает. При этом проигрывать никто не может и не хочет, любые соревнования хоть внутри школы, хоть товарищеские встречи между клубами обязательно влекут за собой скандалы с родителями. Вопрос почему мой не первый? Задают почти все. Объяснение что все не могут быть первыми, никого не устраивает, а уж объяснение, что для того, чтобы быть первым нужно пахать, как первый - воспринимается вообще как оскорбление.
ПМСМ.