А вот я посмотрел финский художественный фильм "Неизвестный солдат" (продолжительность 3 часа!). Я его смотрел где-то в 6-7 приёмов. Содержание очень простое: финская армия в 1941 году идёт войной на восточного соседа, получает люлей и в 1944 возвращается обратно. Ключевая мысль фильма: "Финский воин стоит десяти русских. Но их оказалось двенадцать."

к сожалению, методов дисциплинарного воздействия на детей практически не осталось, можно конечно выпроводить с урока в кабинет завуча по воспитательной работе, который будет долго взывать к чувствам ученика, но если он разгильдяй, то это бесполезно. Вызвать родителей - тоже не вариант. Отчислить из школы нельзя, кроме случаев нарушения УК. На второй год оставить нельзя. В органы социальной опеки еще достучаться нужно. В департамент образования - задолбают проверками. Остается только поставить себя так, чтобы ученики прониклись с младшей школы. Но от мяукающего на уроке придурка это не спасает. Вот и срывает планку у предметников с большим опытом работы и с серьезной нагрузкой. А деточки превращаются в блогеров.