Голос Разума, Начну с конца: церковь живёт и за счёт государства, и за счёт прихожан, и за счёт льготного налогооблажения.

Теперь об образовании и спасении души. Душа появляется лишь если её образовывать. А вы не образовав душу уже хотите спасать?

Ваша ошибка вот в чём: "...образование дает вам набор знаний в определенной области..." Образование не даёт набор знаний, образование задаёт образ жизни. Знания нельзя дать, их можно взять, ещё и поэтому образование не даёт знаний, но образовывает человеческий ум и душу.

Церковь не мешает образованию, она сама претендует стать этим образованием. Конечно, вера в Бога не мешает человеку быть хорошим архитектором. Но вера не образовывает человека, она останавливает его образование на уровне веры. Если я верую то можно не думать: за меня будут думать попы и менеджеры...:))

"Душа появляется лишь если её образовывать. А вы не образовав душу уже хотите спасать? ". Вот это Вы лихо сейчас сказали. Если Вы человек верующий то твы полный бред написали, если нет то для Вас понятие "душа" вообще не должно существовать.

"Образование не даёт набор знаний, образование задаёт образ жизни." Образование дает именно набор знаний, а образ жизни задает вам пример родителей и воспитание. А вот как раз задача церкви воспитывать.

"Конечно, вера в Бога не мешает человеку быть хорошим архитектором. Но вера не образовывает человека, она останавливает его образование на уровне веры"
Здесь у Вас вообще противоречие самому себе. Сперва вы пишите что вера не мешает быть человеку архитектором, а следом пишите, что вера останавливает образование. По Вашему получается что человек рос, получал образование, стал архитектором, а потом лет в 30-40 внезапно стал верующим и остановился. Т.е. он развивался, развивался, а потом внезапно стал темным верующим быдлом?

Голос Разума, я вижу, что вы просто путаете некоторые понятия, потому что эти понятия путает и наша власть.

Во-первых, вы путаете образование и обучение, например, профессиональное. Образование включает в себя и обучение, и воспитание, и просвещение человека. Образование задаёт образ жизни, восприятия, мышления и чувствования.
Религиозное образование задаёт своеобразные образы жизни, восприятия, мышления и чувствования, строго ритуализированные, догматичные, абсурдные, порой мракобесные, нелогичные и противоречивые, по-простому, мифологичные.

То есть религиозное образование создаёт для человека миф и предлагает жить в рамочках этого мифа. Именно поэтому я сказал, что вера не мешает человеку быть архитектором или убийцей (киллером), она просто задаёт ему определённую картину мира, определённые рамки сознания, которые никак не сказываются на профессии, но ограничивают человеческое образование, потому как есть рамки. То есть она останавливает образование человека в определённых мифологических рамочках.

Во-вторых, вы считаете, что образ жизни задают родители, согласен, но отчасти, потому что большинство родителей сегодня заняты зарабатыванием денег, а не воспитанием своих чад. А вот наша российская школа задаёт куда больший образ жизни, потому что она регулярно и тупо заставляет детей учить долбицу помножения. Не думать, а заучивать, зазубривать, запоминать, учить. И дети, естественно, противятся такому образу жизни: кто-то перестаёт учиться, кто становится лузером, кто-то идёт в протестанты. В итоге школа готовит большой слой полумаргинальной и маргинальной молодёжи, недовольной, озлобленной, тупой, алчной, неразвитой, испуганной и неуверенной в себе, отсюда все преступления и трагедии юношеского возраста, отсюда процветающая наркомания и алкоголизм, тяга к фанатству, насилию, протесту, или уходу в мир иной, виртуальный.

Казалось бы, что как раз церковь и религия могут спасти от всех напастей перечисленных выше... НО не тут-то было... религия начинает СПАСАТЬ тех, кто не стал ещё человеком в полном смысле этого современного слова, не стал личностью, ответственной и осмысленной. А как церковь спасет недообразованных - она говорит им: "ВЕРУЙ" ибо абсурдно. И кто-то начинает верить...

РПЦ пытается уже давно занять свою нишу в образовании, но любое образование в основе которого лежит религия - это ущербное образование, не формирующее граждан, но подданных, а подданным не нужно думать за них думают попы и менеджеры.

В-третьих, вы ошибаетесь, когда считаете, что только верующим известно, что такое душа. Ошибаетесь, когда считаете, что право говорить о душе имеют только верующие и попы. Неверующие журналисты и политики знают о душе куда больше попов, поэтому так умело манипулируют людьми.

Вы никогда не задавали себе вопрос: почему в православной России могла быть гражданская война, почему верующие так легко убивали своих братьев, жгли церкви? Возможно, потому, что христианский миф ограничивал их, принуждал их терпеть рабство и притеснения, а коммунизм предложил альтернативу? И тогда толпы верующих просто переходили из одной веры в Бога, Иисуса и ПРЦ в другую: в веру в Коммунизм, Ленина (Маркса, Энгельса) и в партию...

Всё гораздо сложнее, чем вам кажется, но религиозное образование не любит сложностей, не хочет разбираться с собственным абсурдом, не позволит людям выйти за рамки мифа.

Приятно общаться с человеком пытливым.

Согласен с вами. Если перейдут на латиницу,дальше язык вообще забудут и следующее поколение,оно же ,возможно, и последнее будет говорить на инородном английском языке. Язык - это геном нации.Если убить литературу,Язык вымрет и народ следом. Это как причинно-следственная связь. Одно тянет за собой другое.Без литературного языка не развивается и мышление,но и языки по своей морфологии разные. Русский язык наиболее гибок,сложнее,но при этом более творческий,более образный,в отличии от английского,строгого,математического,рационального языка. Язык - это сакральная вещь,а не просто способ пустомелить,как к сожалению,многие сейчас его воспринимают. Язык - это ДАР Божий! Язык это способ мышления.