Очень забавная картина, писатель-программист учить что делать и как жить таких людей:
1. Каторгин Борис Иванович (Россия) Академик РАН, до 2010 г. генеральный директор НПО "Энергомаш", специализация - ракетные двигатели
2. Родней Джон Аллам (Великобритания) Профессор, специализация - криогенные технологии в энергетике, Нобелевский лауреат 2007 г. (премия мира в составе группы экспертов во главе с А. Гором)
3. Рутберг Филипп Григорьевич (Россия) Академик РАН, директор института проблем электрофизики и электроэнергетики РАН, специализация: плазменные технологии.
4. Леонтьев Александр Иванович (Россия) академик РАН, специлизация - теплоэнергетика
5. Brian Spalding (Великобритания) Специализация - фундаментальные исследования в области тепломассообмена
6. Конторович Алексей Эмильевич Академик РАН, специализация - геологоразведка, освоение труднодоступных запасов нефти
7. Лаверов Николай Павлович Академик РАН, вице-президент РАН, специализация - геологоразведка, освоение труднодоступных запасов нефти
8. Фаворский Олег Николаевич “Газовые турбины – наиболее эффективный путь модернизации электроэнергетики России.” - Академик РАН
9. Thorsteinn I. Sigfusson (Исландия) Профессор, генеральный директор Инновационного центра Исландии, специализация - водородная энергетика
10. Geoffrey F. Hewitt (Великобритания) Член Королевского научного общества Великобритании, специализация - термо и гидро динамика
11. Klaus Riedle (Германия) Профессор Университета Фридриха-Александра. Специализация - теплоэнергетика
12. Леонард Дж Кох (США) Член Американского ядерного общества, один из создателей атомного реактора на быстрых нейтронах. Специализация: атомная энергетика
13. Месяц Геннадий Андреевич (Россия) вице-президент, академик РАН, специализация - импульсная энергетика
Снимаю шляпу перед таким гениальным писателем-программистом, который обладает знаниями больше всех вышеперечисленных людей. Только вот один такой вопрос гложет, есть ли автора хоть одна работа или изобретение, которое бы по уровню сложности и значимости дотягивала хотя бы до одной работы любого из этих академиков?
Есть такая старая добрая традиция в России - школьники учат профессоров.
1. Каторгин Борис Иванович (Россия) Академик РАН, до 2010 г. генеральный директор НПО "Энергомаш", специализация - ракетные двигатели
2. Родней Джон Аллам (Великобритания) Профессор, специализация - криогенные технологии в энергетике, Нобелевский лауреат 2007 г. (премия мира в составе группы экспертов во главе с А. Гором)
3. Рутберг Филипп Григорьевич (Россия) Академик РАН, директор института проблем электрофизики и электроэнергетики РАН, специализация: плазменные технологии.
4. Леонтьев Александр Иванович (Россия) академик РАН, специлизация - теплоэнергетика
5. Brian Spalding (Великобритания) Специализация - фундаментальные исследования в области тепломассообмена
6. Конторович Алексей Эмильевич Академик РАН, специализация - геологоразведка, освоение труднодоступных запасов нефти
7. Лаверов Николай Павлович Академик РАН, вице-президент РАН, специализация - геологоразведка, освоение труднодоступных запасов нефти
8. Фаворский Олег Николаевич “Газовые турбины – наиболее эффективный путь модернизации электроэнергетики России.” - Академик РАН
9. Thorsteinn I. Sigfusson (Исландия) Профессор, генеральный директор Инновационного центра Исландии, специализация - водородная энергетика
10. Geoffrey F. Hewitt (Великобритания) Член Королевского научного общества Великобритании, специализация - термо и гидро динамика
11. Klaus Riedle (Германия) Профессор Университета Фридриха-Александра. Специализация - теплоэнергетика
12. Леонард Дж Кох (США) Член Американского ядерного общества, один из создателей атомного реактора на быстрых нейтронах. Специализация: атомная энергетика
13. Месяц Геннадий Андреевич (Россия) вице-президент, академик РАН, специализация - импульсная энергетика
Снимаю шляпу перед таким гениальным писателем-программистом, который обладает знаниями больше всех вышеперечисленных людей. Только вот один такой вопрос гложет, есть ли автора хоть одна работа или изобретение, которое бы по уровню сложности и значимости дотягивала хотя бы до одной работы любого из этих академиков?
Есть такая старая добрая традиция в России - школьники учат профессоров.