В 80-е годы башкирский язык в школах преподавался , но башкиры отказывались его изучать. "Интерес" к изучению оного возник в 90-е в период "башкиризации" всех ветвей власти. При количестве "титульной" нации, не достигающей и трети населения, суды, прокуратуры и администрации заполнены нац. кадрами на 70-80%. Вот и весь расклад. Перспектив у остальных наций не густо. Лучшие после окончания школ срываются в Москву и Питер за лучшей долей и уже не возвращаются. Дети местных начальников продолжают семейные династии у кормушки или подаются в успешный бизнес. Так что изучение родного языка в субъектах совсем не культурное наследие отцов и дедов, а один из способов удержания власти.