С Н, а сейчас в институтах не чего не покупается? Как за бабки можно было в институт поступить, так и сейчас это можно, только технически вопрос это поменялся . А про ЕГЭ в дагестане Вы прочитали прежде чем мне ответить? Вы действительно думаете, что ЕГЖЭ не возможно купить? И тратить такие деньги на ЕГЭ вместо повышения оплаты учителей это преступление. Если потраченные деньги на организацию ЕГЭ тупо раздать всем учителям России, как думаете сколько денег достанется каждому?

Вася Васильев, прочитал статью о Дагестане. Ну эмоции какие-то, конкретных фактов нет. Поискал конкретные факты за 2012 год. Они по Дагестану такие.
Русский язык: стобальников - 2, не преодолели минимальный порог - 1656, средний балл - 55,2
Математика: стобальников - 0, не преодолели минимальный порог - 702, средний балл - 49,6

Были ли там нарушения? Были, они обнаружены, виновные наказаны. Но как видите, они не носили такого катастрофического характера, как пытаются представвить

С Н, Ответте пожалуйста В чем цель ЕГЭ? Ну зачем его вводили? Корупцию победить или еще что-то? Зачем при нищих учителях вбухивать такие деньги в нерешающий глобальных проблем ЕГЭ? Нам что деньги девать некуда? В чем коррупция побеждена? Почему такая неразбериха в институтах теперь с абитурьентами? Почему коррупция не изжита в институтах и теперь еще дополнительная появилась в школах? Нахрена все это?

Вася Васильев, нет, не настолько. Просто шум, поднятый на телевидении, идет именно по этим 76 фактам. Но удалось создать впечатление, что их как минимум 76 тысяч. Значит, кому-то это надо.

Причем, я уже говорил, что в нашем регионе ЕГЭ пишется очень жестко. Но сейяас, после этих передач, я на каждом шагу слышу - мы своих детей прессуем, а по всей России идет списывание, зачем мы это делаем и т.д.
Кто-то сознательно расшатывает систему.

С Н, ЕГЭ не подделывают???? Факты говорят обратное. Корупция в ВУЗах уменьшилась это хорошо, но не достаточно она уменьшилась. Деньги что тратят на ЕГЭ можно было бы потратить более эффективно. Про пахать я тоже не согласен. У меня дочь учится и учителя знакомые есть, как были двоичники и дибилы так и остались. Как учились те кто хочет учится так и учатся, только медаль теперь получать смысла не имеет и трудится прилежно весь период обучения соответсвенно тоже не стоит, главное ЕГЭ здать, остальное не важно. А кое как здать ЕГЭ могут все за вычитом откравенных дураков. Введение ЕГЭ обесценило труд прилежных учеников, все усреднили до невозможности.

Вася Васильев, какие именно факты говорят о подделке ЕГЭ?
Двоечники и дЕбилы были будут всегда, при любой системе образования.

Медалисты потеряли льготы, потому что не подтверждали свои оценки при Сдаче экзаменов. Одна только Москва выдавала свыше 5 тысяч медалистов. По регионам доходило до того, что медалистом был каждый пятый. В 2004 году выпустилось 118 тысяч медалистов. На экзаменах в МГУ медаль подтверждала только 5% медалистов, то есть один из двадцати.

"Кое-как сдать ЕГЭ могут все, кроме откровенных дураков", и я добавил бы сюда откровенных лентяев. ТНа экзамене по математике таких в прошлом году оказалось 73691 человек. Не хило, да? Хотя в прошлом году тоже кричали, что ответы в интернете появились за сутки, что все кто хотел - списали...
100 балов по математике получили 51 человек. Больше 90 баллов набрали 995 человек. Сравните с количеством медалистов.

С Н, вот я и говорю, что учится нормально теперь смысла нет. Надо просто сдать ЕГЭ и все. Это правильно? Зачем нормальным ученикам давать повод думать, что середнячками прожить проще? ЕГЭ тупо усредняет всех после окончания школы и не дает не каких преимуществ прилежным и умным ученикам. Не пора ли тогда школы вообще распустить? У меня дочь учится только на 5, а я задумываюсь - А зачем? Друзья своих двух дочек в этом году перевели на домашнее обучение, будут ежегодно в школе экстерном экзамены сдавать, а не учится в школе каждый день. Вот и я задумался, а на хрена дочь моя мучается? Может ей тоже на домашнее обучение перейти? Она учится с удовольствием и точно ЕГЭ для нее проблемой не станет. Экзамены в МГУ и сейчас остались и ЕГЭ там не катит. У меня племянница там училась. Она как раз медалистка была. Ей всего 1 бал не хватил для зачисления на бюджет, благо папа у нее не бедный она на платном отучилась. Я ее с пеленок знаю и знаю, что она не липовая медалистка, а настоящая. Как раз, что медали не подтверждаются в таком количестве в МГУ это показатель коррупции в этом МГУ, а не брак учебы в школе. Завалить на экзаменах любого пара пустяков. ЕГЭ не чего реально не поменял. ЕГЭ одни проблемы не убрал до конца, а вот другие породил, да еще и денег огромных стоит. Зачем тогда нужен ЕГЭ? Вот на этот вопрос Вы мне так и не ответили! В чем смысл ЕГЭ, чем он реально ценен и почему стоит такие большие материальные и моральные силы на него тратить? Ну выявил он пробелы в образовании и что этого до этого не знали? Чем ЕГЭ улучшил само качество образование, а не оценку качества образования? И про отсутствие коррупции при проведении ЕГЭ и в ВУЗах при вступительных экзаменах Вы меня тоже не убедили.

Эти цифры взяты из официальных источников. К сожалению здесь нельзя публиковать ссылки.
С олимпиадниками в самом деле проблема. Причем с призерами Всероссийской олимпиады проблем нет, их немного и они как правило входят в число этих 90-бальников. А вот призеров ВУЗовских олимпиад в десятки раз больше, чеп призеров Всероссийской олимпиады, их результаты не всегда подтверждается высокими баллами ЕГЭ, и тем не менее им ставят 100 баллов вместо ЕГЭ. И это загоняет прходной балл на нереальную высоту.