В наше время программа была прекрасной, хотя, конечно, про "конгруэнтность", поданную нам в 5 классе, как новшество, позднее тоже не вспоминали :) Внучка идет во второй класс. Я не понимаю формулировок половины заданий. Часто это напоминает анекдоты времен моего студенчества: не в амперах ли измеряется сила тока?
Ну и еще пример: в конце декабря, когда она после болезни сидела дома, мы занимались математикой. Примеры не должны были никоим образом - категорически - выходить за рамки 9 - им еще не объяснили, как писать "10" (хотя и годом раньше все это прекрасно было известно). А спустя месяца 3-4 решала примеры с шестизначными числами