У нас пусть сначала определятся - кого нужно образовывать и воспитывать, для чего нужно образование - если для воспитания "квалифицированного потребителя", как говорил предшественник Ливанова, г-н Фурсенко, то зачем менять Ливанова? Он с задачей воспитания "квалифицированных потребителей" справляется блестяще! Если нужен человек-творец, созидатель, строитель нового общества, с ценностями, несколько иными, чем "квалифицированное потребление", тогда, конечно нужен другой министр. Если же концепция образования останется прежней - тут меняй министров, не меняй, все равно выйдет "фурсенко".