Практика нужна везде. И на лекциях, и на практических занятиях, чтоб был хоть какой-то толк, необходимо чувствовать аудиторию и подстраиваться под нее. Возможно, придется прочитать дополнительно микролекцию, посоветовать литературу, да просто организовать работу студентов по изучению дисциплины, они совершено не представляют, как это делать. Кроме того, для обучения важна подходящая среда. Что такое рабочие окраины, мажоры, похоже, совсем не представляют. В целом, мажор-найму-любых-консультантов изобретает колесо, причем, квадратное, т.е. подход, ориентированный на запоминание (memorization), которые по всем статьям проигрывает подходу, ориентированному на решение проблем. Образовательный процесс, особенно ориентированный на решение проблем, требует особой организации, системы. Надеюсь, серьезно обсуждать не будем, зачем в/ч содержать, пусть военнослужащие по тв и в блогах смотрят приказы, рассказы ветеранов, смотрят на оружие, потом съезжаются на боевые действия, регистрируются, получают случайные звания и оружие, бегут в атаку, принимают поздравления и до встречи на следующей войне.