Неверный логин или пароль
Забыли пароль?
 
21 Февраля 2025 пятница
Елена Солодовникова
Елена Солодовникова06.09.2013  с помощью Деловая газета Взгляд
Михаил Бударагин: Наши бездны
Вопрос о том, зачем читать (а главное, перечитывать) русскую классику, кажется самоочевидным только учительницам. не...
Спасибо:) Хорошо сказано. Я лет с 25 начала перечитывать многое. И Лермонтова, как ни странно, потому что возмутил в юности. В школе не учат думать над произведением, не приветствуют личное мнение ученика о героях, причинах и следствиях их поступков. Мало кто из учителей пытается связать литературу с историей. И даже в сочинении нужны ожидаемые шаблоны. Дети еще не имеют достаточного жизненного опыта, им трудно понять взрослую литературу и поступки героев, "живших" в других условиях в другую эпоху, а читать надо, даже если не понимаешь и скучно. Все дети любят бегать, пока их не заставляешь это делать на физкультуре:)
Серафима Своровски06.09.2013
Сейчас история и литература не связаны? Странно. Наверное, и физика с математикой тоже. Но это - проблемы образования. Когда я училась, у нас всё было взаимосвязано и логично. "Бородино" мы изучали параллельно с войной 1812 года. А "Тёркина" - с ВОВ. Почти все темы совпадали...
Елена Солодовникова12.09.2013
Вам повезло. На нашем и последующих выпусках постоянно ставили какие-то эксперименты. С нашим классом удался только один, когда учительница физики вела у нас еще и алгебру с геометрией. С историками у нас в провинции всегда был напряг, а программу по литературе тогда как раз меняли. Общаясь с младшими родственниками, я поняла, что школьники все меньше и меньше выносят что-то полезное в душах и головах ...

подробнее

Оставить комментарий