Не должен инженер знать, как работает станок. Инженер, если он технолог, должен знать, что есть станок, который на выходе даст требуемый результат. Есть инженер, который должен знать, что то, что он придумал, может быть сделано. Есть инженер, который знает, как взаимодействуют между собой внутренности станка. У каждого инженера - своя задача. НО они ЗНАЮТ о существовании других инженеров, которые на разных этапах способны выполнить СВОЮ задачу.

Сергей Новиков, не согласен. Инженр должен знать не только принцип действия станка (аппарат, процесса...), но и его устройство и каковы его возможности. Да много чего ещё должен знать и уметь инженер. Не просто тупо действовать по инструкции. Инструкции, знаете ли, люди составляют и их иногда и нарушать приходится: не всё в них можно отразить заранее... Любой производственник вам это скажет.

Давно читаю Взгляд (в основном комментарии) и только сейчас решил вмешаться в полемику. Считаю что имею право: закончил в свое время не самый последний ВУЗ-Томский ТИАСУР и, может показаться странным-отработал на радиозаводе....НАЛАДЧИКОМ КИПиА 10 лет...правда 8-го разряда и рацпредложений имею больше десятка...как раз обслуживая станки сЧПУ, а заодно роботы и обрабатывающие центры, в том числе и с импортными системами управления и приводами. Так вот, по делу: то, что автор пишет, к системе ВЫСШЕГО образования не относится, а относится к современному ВЫШЕМУ (это не описка-так написал один "специалист, имеющий ДВА выших образования). На мой взгляд 90 процентов современных "вузов" я бы не отнес даже к техникумама советских времен, и даже к ПТУ (там хотя бы учили напильник правильно в руках держать, что не скажешь про современные инкубаторы офисного планктона. И до сих пор помню фразу, сказанную профессором Колесовым на первой лекции курса "Введение в специальность": "ребята, вы пришли сюда не за суммой знаний, а за суммой навыков, которые позволят эти знания ВСЕГДА получать из специальной литературы, которые помогут вам правильно проводить опыты и эксперименты и, главное, правильно интерпретировать результаты и делать правильные выводы". В каком современном "вузе" можно услышать подобное??? (((