Жаль детей. Учащиеся 11-х классов валом переходят на индивидуальное обучение, чтобы не ходить на занятия. Все силы брошены на занятия у репетиторов. Школа об этом прекрасно знает. Последние два года, 10-й и11-й классы, сведены в основном к натаскиванию на тесты. Обучения и развития нет. Дети суперперегружены. В один голос заявляют, что школьные занятия проходят впустую. Учителя сами ориентирую учащихся на репетиторов. Но это не их вина. Количество часов и содержание предмета, например, АЯ не обеспечивают должную подготовку к ЕГЭ. Поэтому мотивированные ребята уходят сознательно к репетиторам. Зачем тогда такая школа? Может, введем дополнительный, 12-й год обучения... И назовем его репетиторский год для подготовки к ЕГЭ. По крайней мере, будет честно...