УВАЖАЕМЫЕ ДРУЗЬЯ И КОЛЛЕГИ!

Московский государственный областной университет (МГОУ) приглашает Вас принять участие в социально-психологическом исследовании «ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ДЕТЯМ ДОШКОЛЬНОГО/МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА». Настоящее исследование проводится на базе Государственного образовательного учреждения Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков (ЦПМССДиП) Департамента образования города Москвы, являющегося структурным подразделением МГППУ. Центр оказывает консультативно-диагностическую и коррекционную помощь детям в возрасте от 3-х до 18 лет, в том числе проводит диагностическую и коррекционную работу с детьми, страдающими детским аутизмом (РДА).

Данное исследование проводится примерно в одно и то же время с 1-й МОСКОВСКОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИЕЙ «АУТИЗМ. ВЫЗОВЫ И РЕШЕНИЯ», которая состоится в Москве с 19 по 20 апреля 2013 года http://prev-med.ru/ru/about.html. И это не случайно.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ – изучение отношения родителей к детям с расстройствами аутистического спектра, сравнительный анализ их отношения с отношением родителей к обычным детям и с отношением родителей к детям с логопедическими нарушениями.
Изучение когнитивного и эмоционального отношения к ребенку с особенностями развития, стиля его воспитания, представлений родителей о материнстве и отцовстве, родительские установки и поведенческий компонент отношения к ребенку представляют значительный интерес для психолого-медико-социального сопровождения семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра.

Социальная значимость исследования также состоит в том, что на сегодняшний день в обществе существует предубеждение в отношении родителей детей с расстройствами аутистического спектр. Актуальной является задача просвещения населения по вопросам, связанным с феноменом аутизма и организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с РАС и РДА. Многие граждане страны, в том числе некоторые клинические психологи и психотерапевты, видят причины аутистического поведения ребенка в его педагогической запущенности и возлагают на родителей всю ответственность за социальную адаптацию ребенка. При этом они не учитывают биологические факторы, оказывающие значительное влияние на процесс воспитания и развития ребенка, а также несовершенство российской образовательной системы в части воспитания и обучения детей с расстройствами аутистического спектра и те трудности, которые приходится преодолевать родителям, чтобы их особеннеый ребенок стал полноценным гражданином нашего общества.

Мы не беремся исследовать причины аутизма как социального феномена. Важно, чтобы результаты, полученные в ходе настоящего исследования, могли действительно помочь родителям в большей степени адаптироваться к своей непростой семейной ситуации, связанной с воспитанием ребенка с особенностями развития, и способствовать более успешному и гармоничному функционированию семьи как системы межличностных отношений.

Приглашаем Вас принять участи в этом социально-психологическом исследовании. Если Вы по разным причинам не можете принять в нем участие, может быть, у Вас есть знакомые полные семьи, воспитывающие ребенка с аутистическим расстройством, которые могли бы своим участием поддержать данный исследовательский проект?

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОВОДИТ Моисеева Светлана Евгеньевна – психолог-консультант, экзистенциальный аналитик, сертифицированный психодрама-терапевт, ведущая терапевтической группы в экзистенциально-аналитическом подходе, последние три года консультирует взрослых людей по различным актуальным жизненным проблемам. В индивидуальной и групповой работе использует техники экзистенцанализа, гештальт-терапии и психодрамы. Работает в детском саду педагогом-психологом и продолжает обучение поведенческому анализу (АВА) с тем, чтобы в дальнейшем работать также с детьми с расстройствами аутистического спектра.

Родители детей с особенностями развития, готовые принять участие в социально-психологическом исследовании, могут рассчитывать на 1-2 бесплатных консультации. Результаты исследования сугубо конфиденциальны и будут полезны родителям для того, чтобы скорректировать особенности воспитания своего особенного ребенка и отношение к нему и обеспечить максимально благоприятную атмосферу в семье для его развития и социальной адаптации. Особое значение в исследовании уделяется гендерному аспекту.

Если это семья из Москвы или Московской области, то можем оказать содействие организации психологического сопровождения этой семьи по вопросам воспитания и обучения ребенка. Специализированная программа обучения разрабатывается индивидуально под особенности конкретного ребенка, имеющего нарушения аутистического спектра.

Пишите, пожалуйста, на почту svetikzyl@yandex.ru или звоните по телефону 8(926) 283-12-70 (Моисеева Светлана).

Всем хорошего дня и всего самого наилучшего!