В детстве, до школы, я считала, что написанное на иностранном языке отличается только буквами. Дома была пара детских книг на немецком. Я разглядывала незнакомые буквы и искренне считала, что достаточно выучить буквы, чтобы научиться читать и понимать по-немецки.

Первый шаблон мне порвал батя, когда по моей просьбе прочитал пару абзацев. У меня появилось подозрение, что не все так просто. Оказывается, еще и слова разные.

В начальных классах я решила придумать новый язык. Решила, что достаточно каждому слову придумать в соответствие другое слово. Заодно придумала свое начертание букв, совсем не похожее на русские. Завела словарик, начала постепенно записывать туда слова и заучивать их.

Второй шаблон порвался сам, когда в 4 классе начался немецкий язык. Я обнаружила, что мало придумать слова. Есть еще и правила построения предложений. А еще есть многозначные слова, которые в разных языках идут с разным набором значений. Примерно в это же время наткнулась в "Науке и жизни" на статью "Как самому придумать язык". Там я узнала про некоторые особенности других языков. И тогда я поняла, что все, что я придумывала, был по сути русский язык.
К чему это я. У казахов, смотрю, оба шаблона до сих пор целые.