Вот интересно, а как без интернета в современной школе? Вчера с сыном делали окружающий мир (3 кл): в рабочей тетради были задания относительно славянской писменности, а упоминания о писменности в учебнике даже в одну строчку - не было. И откуда спрашивается все это брать? Или затариваться на каждый предмет энциклопедиями в разных вариантах или искать в интернете.. Меня это очень удивляет - я не понимаю цели такого образования. С одной стороны ребенок с начальной школы приучается к самостоятельному поиску информации.. с другой стороны, если в семье нет денег на комп, на подключение интернета, недостаточно средств, чтоб заваливать свою квартиру тоннами энциклопедий (книги сейчас тоже не копейки стоят), но ребенок умный - значит он заведомо хуже учится? За невыполненное задание хорошую оценку ставить не будут. Я всегда считала, что рабочие тетради созданы для закрепления материала, а получается, для стимулирования исследовательской деятельности ребенка и его родителей. Вот вам и воспитательная функция современного образования -то всей семьей гуглим, чтоб понять задание в математике, то окружающий мир делаем, то с заданием по русскому разбираемся. Потому как без гугла или яндекса, ровно как без поллитра - не разобраться. Чтож в средней школе то будет...
подробнее
подробнее
подробнее
подробнее
подробнее