Ну почему не приспособленные к жизни... Как показывает жизнь, троечники порой в жизни достигают много больших цспехов, чем их одноклассники-отличники. Роман Абрамович, например, был троечником (в школе, по крайней мере), а неприспособленным к жизни его трудно назвать. И насчет дисциплины - это к солдатам в армии, а не к детям пожалуйста. Благо, современные школьники на выражение "Есть такое слово - "надо"" уже научились отвечать "А есть такое слово "Пшло оно нафиг". Любая дисциплина лишает человека воли, с этим, думаю, труно спорить. Поэтому современная школьная система растит по определению безвольных людей. Да, возможно способных полностью подчиняться системе, но не способных принимать ни единого самостоятельного решения. Это по-Вашему "приспособленность к жизни"? Делать иногда то, что не хочется? Для чего? Ради чего? Чтоб сдать экзамен, и забыть как страшный сон? Ну наклонности мазохистов выражены еще не во всех людях, как отметил автор. Если кому-то нравится, чтоб за него все решали и кнутом как раба заставляли делать то, что "надо" (кому надо, зачем?), то есть и другие люди, которые склонны думать, мыслить и принимать решения самостоятельно. Что не может не радовать.

Большинство людей на планете и есть дикари. Они живут в своем ограниченном мирке и не просто не подозревают, что есть другой мир, но еще и категорически сопротивляются против этого другого мира. Если его им начинают показывать.

Чем отличается этот мир? На первом уровне – он отличается намного большей производительностью. В этом мире человек за день делает то, что средний человек делает за год. А может и больше.

Не потому, что он такой трудолюбивый и быстрый. А потому, что он действует просто (что есть синоним гениальности).

Программист из этого мира, придумывает такой вариант написания программы, что она оказывается очень простой, и он делает ее за день.

В то время, как обычные программисты будут писать эту программу сложным способом – год. (И поэтому считать себя очень умными)

Инженер из другого мира делает изобретение, и в результате, там где была сложная машина (которую проектировать, чертить чертежи, испытывать нужно годы) – оказывается простое устройство, которое разрабатывается за день.

Вам кажется, что этого не существует? Да. В вашем мире.

Эти люди не смешиваются с теми, кто работает много, долго, сложно и тяжело. Они вообще не хотят иметь дело с такими людьми.

И не имеют. Они хотят иметь дело с подобными им. Кто действует, легко, красиво, быстро, просто, эффективно.

Рацпредложение – это когда, проще, быстрее и дешевле и все это одновременно.

Вот только такие идеи имеют право на существование. Все остальное интеллектуальный мусор – который засоряет нашу вселенную.

В мире идет два процесса. Одни все усложняют, делают дороже, труднее и дольше, другие, делают дешевле, проще, быстрее.

Вы на какой стороне?

Если хотите – это и есть борьба добра и зла.

Тех, кто все делает дорогим, тяжелым и трудным – большинство. И они претендуют на то, раз их больше, что весь мир таков.

Нет, не весь мир таков. И вы должны выбрать, в каком из миров вы будете жить.

Да, те, кто делают что-то сложно и дорого – могут показаться важными, серьезными, умными. Это ложь.

Они неумны. И потому все делают тяжело и долго. Признаться в этом сами себе они не хотят – не хватает мужества.

И потому они начинают доказывать, что по-другому - НЕВОЗМОЖНО.

Откуда они знают, что возможно, а что нет?!

Они знают все, что будет придумано и изобретено за следующий миллион лет?

Нет. Они этого не знают. Так что же они говорят, что что-то невозможно?

Успешность "троечников" свидетельствует об их востребованности. Т.е. востребованности неквалифицированного труда, как правило, в сфере обслуживания. При таком положении вещей не понятно, как мы будем идти в ногу с образованными японцами, американцами, индусами и китайцами, создающими высокотехнологичные продукты.
P.S. Абрамович – не пример.
Успешность отдельных людей и система образования напрямую между собой не связаны.
Успешность вообще понятие оценочное.
Человек, не обладающий широким кругозором, основанным на хорошем образовании, в принципе лишен возможности к объективному и самостоятельному анализу.
В основе самостоятельного мышления плохо образованного человека может лежать только нигилизм. В лучшем случае – богатый жизненный опыт. Что такие люди смогут сделать для будущих поколений? Продать побольше не восполняемых ресурсов?