Почтеннейший Кузя!,,Дурной мове-тон" приводить факты из собственной биографии как некое доказательство неизвестно чего.Меня не спрашивают,а я скажу.Я пошел в школу в 1944г. прошлого века. В первом классе было 36 чел.,включая приехавших из из оккупации и эвакуации 11-леток.Учились в 2 смены 6 дней в неделю..Нашу жизнь сладкой назвать было трудно.Перейдем к 10 кл. (мужской,кстати) школы. В числе дисциплин были астрономия,логика и математика по Ларичеву. А для желающих факультативно первые два курса математики для МГУ. Я желал.И выпускные и приёмные экзамены были весьма серьёзными.И специалисты-выпускники умели делать и краски и медаппаратуру и БЭСМ-6.Как грустное подведение итогов скажу: Умные головы,но дуракам (в распоряжение) достались. ,,Идейность" вместе с Гайдаром шагала впереди. ,,У них первый был вопрос Свобода Африки,а потом уж про меня.В части Разное". Проблема есть.И я повторюсь.Нет более вредной и порочной идеи,чем идея полного и абсолютного равенства.Поживете-увидите!

Если я Вас правильно понял, то вы хотите сказать, что рядовые советские инженеры создали много великолепной техники?Я думаю, что многие со мной согласятся, что вся советская техника эта была так себе, и ни в коем случае не является предметом гордости её создателей. БЭСМ-6 можно отнести к специальным разработкам на уровне космической техники и она не является чем-то обычным. Гайдар здесь вообще не пришивается никаким боком. Автор статьи хвалит старое советское образование, а я говорю, что оно было неплохое , но не превосходило уровень других стран. Какой прок для вас был в факультативе двух курсов МГУ , кроме того, что Вы могли похвастаться этим перед друзьями. Тем более изучение астрономии в школе. Вот уж поистине дурацкое занятие. Астрономия на школьном уровне это совершенный примитив для собственного удовольствия.

Да,Кузя.Вы,к сожалению,ничего не поняли.В том,что вся советская техника была так себе ,конечно, с Вами согласятся .Те,которые считают,что история человечества началась с них.А некоторые скажут,что Вы завысили её уровень.Что до доп.курсов МГУ,то Вам так же не понять людей,которые учатся не для того,чтобы хвастаться ,а узнать то,чего не знали раньше и использовать в работе и жизни.Человек,имя и фамилию которого Вы нагло присвоили сказал про таких как Вы: ,,Некоторых идей не понимаю!Не понимаю даже ,зачем их надо понимать." Это касается и изучения в школе астрономии и логики,да и ,вообще,изучения чего либо.Примите мои соболезнования.

..."Я думаю, что многие со мной согласятся, что вся советская техника эта была так себе,"....

Узко мыслите. На уровне обывателя-потребителя. У вас видимо понятие о технике: мультиварка и кофемолка с дистанционным управлением. А как же первые в мире атомные электростанции? Ледоколы. Атомные и не только. Теплоходы на подводных крыльях. Наши токарные станки 1К62 Италия сотнями закупала в своё время. Я уж молчу про космос ВПК. Там вообще нам конкурентов не было. Это не техника?

Козьма Прутков, Вы, видимо, в первую очередь имеете ввиду советских инженеров. Так вот они успешно решали те задачи, которые перед ними ставились. Примеры таких задач Анатолий привел. А те задачи, которые перед ними не ставились, они в промышленных масштабах не решали. Не было ни стимулов, ни возможностей. Сравнивать системы образования так, как это делаете Вы, бессмысленно. Курсы, возможно, достаточно похожи, а сами системы образ