Похоже вы недалекий человек...
Мне противно слышать от соседей, что они ничего не знают о нас и наших традициях. То что нам не припадают нашу историю - это тоже нелепо. Возникает ощущение, что власти хотят сделать все народы частью русского общества. Этим мы и отличаемся от стран запада. В России нет и не будет демократии, пока всем будут заправлять только русские. Империя не исчезла, теперь только не имеет императора и называется федерацией.

Астемир Казаков,

А Вы много знаете о русских, их традициях, обычаях, рецептах и т.п.? О чём вы говорите?

Школа НЕ ДОЛЖНА загромождать головы детей различиями, она финансируется для того, чтобы обеспечить детей БАЗОВЫМИ знаниями, которые пригодятся им в жизни.

Школа - не место для изучения культур различных народов, для этого предназначены другие структуры.

НИКТО же не запрещает Вам (да и нам тоже) проводить свои культурные мероприятия, обмениваться опытом с нами, например (а нам тоже ох как нужно возрождать СВОЮ русскую культуру, вспоминать обычаи и т.п., а то одни заимствования....)

Скажите, а США империя? А Англия разве не спящая империя (Британское содружество)? А ЕС, который грабит рядовых членов в пользу стран старой Европы тоже не империя?

"В России нет и не будет демократии, пока всем будут заправлять только русские".

Вы это в Калмыкии, Татарстане, Кавказких и т.п. регионах скажите:))) У русских нет даже своей национальной республики, какое уж тут управление.....

Хотя, может вы просто так шутите:))))))

Алексей Коcыгин, посмотрим что вы скажете, когда через 10-15 лет наша страна будет рваться на части из-за таких "умных" как вы. Проблему нужно решать заранее, тем более, сейчас формируют Евразийство и информации не хватает, она НУЖНА, мы ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ С КЕМ ФОРМИРУЕМ СОЮЗ!!!!!! В противном случае, будут конфликты, причем такие, которые могут породить нечто необратимое,а потом начнутся интервенции, и вот тогда мы все вместе попляшем под саксофон..

Астемир Казаков,

Да в школу и так напихали всё, что только можно, и продолжают пихать.

Пример.

в школе учились ребята, совместно играли в футбол, баскетбол, вместе безобразничали и т.п. Так вот, приехала с района комиссия (что-то вроде межнационального примирения....), собрала детишек и давай им усердно объяснять, что все они разные, не похожие, что религии различны и т.п., НО они всё-равно должны жить дружно, несмотря на всё это.

Уверен, что вы понимаете, какой результат был достигнут. После этого ВСЕ поделились по национальному признаку со всеми вытекающими драками, оскорблениями и т.п. Это пример далеко не из самой маленькой школы.

Нельзя в неокрепшие детские умы вкладывать такие вещи (да и качество тех людей, кто эту информацию вкладывает, более чем сомнительное).

Уверен, что вы и так понимаете, что для всякой информации нужен свой возраст.

Касательно федеративного устройства...... Ну вот не хочется мне перескакивать на совсем другую тему... Наверняка Вы читали конституцию РФ и прекрасно знаете, чем отличается национальная республика от любого субъекта федерации. У гражданин любой республики ИЗНАЧАЛЬНО больше прав, чем у гражданина субъекта РФ.

Ramzan Istamulov,

Прошу см. мои ответы выше.

P.S. Не знаю, что и как сейчас преподают в школе, но когда я учился (а это была крупная школа), то знал где и КТО проживает, где какие ископаемые, где (и какую) с/х продукцию выращивают, у нас постоянно были посещения различных музеев, где нам рассказывали и о народах, и о их достижениях, в театры и на выступления народных артистов (не чета современным, которые в основном поют под фонеру). Не было НИКАКИХ притеснений, все мы дружили, учились, играли, дрались.

Да, сейчас преподают иначе..., НО это не значит, что нужно и дальше идти этим путём.

Алексей Трифaнoв,

Трудно сказать, что преподают сейчас... На мой взгляд, просто уродуют наших детей...

Для того, чтобы что-то начать пересматривать, нужно изначально определить, какого человека мы хотим видеть по окончании школы (если того, кто только и может, что людей на баьки раскручивать и оказывать прочие услуги - это одно, если человека с конкретными ценностями и базовым багажом знаний - это другое, если исключительно религиозного человека - третье и т.д. и т.п.)

Сегодня изменения есть, а ответа на этот фундаментальный вопрос - нет.