Неверный логин или пароль
Забыли пароль?
 
26 Апреля 2024 пятница
Алексей Алексеенко15.07.2011  с помощью Russia.ru
История русского невежества
Образование не сможет работать как самостоятельная система, если параллельно нет системы просвещения. Почему у нас прервалась эта традиция? Как изменилось понимание того, что есть знание и образование для человека? Мнение социолога Анны Очкиной.
изменилась среда безусловно. мне кажется, что умные и образованные люди до некоторого времени были не в почете, ведь умный и образованный не значит "сильный",
не значит, что данного типа человек, сможет противостоять вызовам времени на личном уровне:
как защитить себя и близкий, как решить квартирный вопрос,
у кого-то: хватит ли мне денег до следующей зарплаты, уверенность в завтрашнем дне,
где и как устроить детей, здоровье себя и близких...

если эти вопросы у человека не решены, зачем ему думать о том, где встает солнце и про политическую карту в африке... это знание не поможет ему решить тех вопросов, которые перед ним стоят...

потом за каждым человеком идет постоянная гонка за его внимание, за его время; начиная от отделов маркетологов больших и малых компаний, заканчивая РПЦ... человек постоянно подвергается манипуляции, и не всегда благонаправленной, на осознанном и бессознательном уровне.. если человек не может ее распознать, то он будет жертвой манипуляции и действовать, и рассуждать так, как хотят от него другие....

про советское время, мне кажется, у людей было больше свободного времени и не такой большой выбор информации, какой мы имеем сейчас, ведь сейчас даже главное не знать всего, а сможешь ли ты быстро найти ответ на вопрос, который у тебя возникнет... и вот тут мы возвращаемся к тому, почему те или иные вопросы у человека, просто не возникают... наверное, потому что ему комфортно с тем, что он знает, ему этого достаточно, если человек ощущает дискомфорт, либо им движут другие чувства, например, жажды славы, любопытство, тяга к познанию, инстинкт первооткрывателя, то он будет стремиться получить на него ответ...