Интересно, как знание истории своего государства влияет на мировоззрение и, уж тем более, на поведение человека? Сдаётся мне, что в весьма минимальной степени...
Вот мы, пацаны и девочки, родившиеся в послевоенном Норильлаге, в семьях недавно вышедших на волю людей - чем для нас являлся предмет "История СССР", с его жёсткими идеологическими установками того времени? Да так, взрослые главные дяди там "наверху" записали, учителя здесь, прямо над нами - потребовали, мы - оттарабанили, что велят... Проехали и забыли.
Вопросы по истории СССР задавать, или упаси Бог спорить - низззя: за это от настрадавшихся родителей такого ремня получишь - навек запомнишь! Все крепко-накрепко помнили 58 статью УК.
У истории государства - своя дорога, а у человека, знающего историю своего рода - своя, и зачастую эти дороги расходятся в самом начале, прямо с рождения этого человека.
А то, что очередному мАсквичу, с жиру и со скуки хочется писать новый вариант Истории, "правильный" - да и хр.ен с ним!
Вот мы, пацаны и девочки, родившиеся в послевоенном Норильлаге, в семьях недавно вышедших на волю людей - чем для нас являлся предмет "История СССР", с его жёсткими идеологическими установками того времени? Да так, взрослые главные дяди там "наверху" записали, учителя здесь, прямо над нами - потребовали, мы - оттарабанили, что велят... Проехали и забыли.
Вопросы по истории СССР задавать, или упаси Бог спорить - низззя: за это от настрадавшихся родителей такого ремня получишь - навек запомнишь! Все крепко-накрепко помнили 58 статью УК.
У истории государства - своя дорога, а у человека, знающего историю своего рода - своя, и зачастую эти дороги расходятся в самом начале, прямо с рождения этого человека.
А то, что очередному мАсквичу, с жиру и со скуки хочется писать новый вариант Истории, "правильный" - да и хр.ен с ним!
подробнее
подробнее