Посмотрел видео налета чеченских "студентов" на ОМОН, задерживавший соучастника убийства москвича: отлично видно, как чеченцы спокойно собирались для атаки. Когда их стало достаточно много, налетели на вооруженный ОМОН._____Почему организованная банда кавказских "студентов" не понесла заслуженного наказания? Почему часть этих чеченских налетчиков уже на свободе? Налет на вооруженные подразделения ОМОН не заслуживает внимания власти?______Что могут сделать с такими бандами невооруженные москвичи и толерантное гражданское общество РФ в целом?_____ПОЧЕМУ ГОВОРИТ КАДЫРОВ, НО СКРОМНО МОЛЧАТ ЛИДЕРЫ ВСЕВОЗМОЖНЫХ "НАРОДНЫХ ФРОНТОВ"?

свернуть

АНАТОЛИЙ ВАССЕРМАН: "На мой взгляд, те свободы, что были у меня в Советском Союзе, в целом оказались для меня как для личности полезней тех свобод, которые я имею сейчас."_________АНАТОЛИЙ, вызывает глубокое уважение Ваше стремление к истине, которая не определяется большинством голосов. ____________Интегрально оценивая происходящее, СССР предлагал партнерский коллективизм, который является более высокой формой организации общества, чем нынешний эгоистический индивидуализм, и гарантировал более высокий уровень развития личности._________Советский социализм стремился вырастить в зрелую личность КАЖДОГО, т.к. чем лучше развита каждая отдельная личность, тем сильнее в целом весь коллектив. Поэтому даже самые слабые и самые необеспеченные получали возможность для личностного роста, достаточно было свободного желания. В этом причина экономических и политических успехов СССР в 30-60-е годы, которые оказались тяжелейшими за всю новейшую историю России.__________В РФ во главе угла не партнерство, а социальная конкуренция, когда каждый индивид становится сильнее за счет ослабления окружающих его. В условиях конкуренции общество изначально определяет в аутсайдеры целые социальные группы. В слабых оказываются дети, молодежь, старики, инвалиды, творческая интеллигенция, среди которых - всегда наиболее одаренные люди, цвет нации. В сильных - олигархия, гос.аппарат, криминал и те, кто обслуживает их интересы. В результате возможность получения образования мирового уровня имеется большей частью у тех, кого образование и личностный рост не интересует вообще - только потребление. Следствием этого, является стремительная деградация наследия СССР: уничтожение научного потенциала, стремительное вымирание населения, деиндустриализация, и т.д.___________Будущее, конечно, за партнерским коллективизмом, т.к. эта форма организации общества позволяет наиболее эффективно использовать ресурсы ВСЕГО общества, в то время как обьединение эгоистических индивидуалистов - только ЧАСТИ общества.___________Наглядный пример успешности коллективизма - бурно развивающаяся КНР, а деградации индивидуализма - США и ЕС, последовательно уступающие свои позиции по всем направлениям.