С основной идеей автора полностью согласна: максимум фактов трактовать в нашу пользу, поднимая национальную самооценку, подчеркивать наши достижения в мировом контексте, да! нужно!
Но учителя-историки должны быть готовы отвечать на "неудобные" вопросы детей, которые они будут задавать, читая факты в открытых источниках, в той же Википедии.
Мой 13-летний сын, прочитав в инете о пакте Молотова -Риббентропа, спросил прямо: "Мама, мы что, вместе с немцами Польшу собирались поделить?" Доложу вам, попотела я, объясняя. Подростковое сознание с трудом воспринимает полутона, не готово выйти за рамки обыденной этики и мыслить категориями геополитики.
Как автор собирается преподать, например, сей факт в "Учебнике России"?