Видите ли, обвинения надо доказать. И не такое придумывают. мы с вами не были даже втом поселке, не говоря уже о ситуации в исправительном учебном заведении.
У нас в школе уроки труда вел старый рабочий, токарь. Было ему тогда под семьдесят, наверное. После Гражданской войны остался беспризорником, попал в коммуну к Макаренко. так вот, Макаренко, по его словам (подтвержается и некоторыми воспоминаниями), и тот, великий педагог, порой не мог обойтись без физических наказаний. Вот один из запомнившихся мне примеров. Очень актуальный. Попал к ним беспризорник, который вообще не мог говорить по-русски, только матом, так что понять его трудно было. Макаренко несколько раз предупредил. А потом велел поставить его на поляне и дал старшему ремень. И велел чтобы беспризорник два часа говорил только матом - НО не повторялся. Повторяется - ремнем. Исправился. Надо бы на улицах городов такое ввести.

Серж Песоцкий, почитайте, в самом деле, А.С. Макаренко. Тот изучал педагогику в учительском институте, однако пригодились ему навыки прапорщика Первой Мировой войны. Исправить можно почти всех. Только воспитывать должны не физрук и зам по режиму, а все общество. С пьяными за рулем у нас еще долго и безуспешно будут бороться, пока за это не начнут реально сажать. Пресловутый немецкий порядок, полагаете, убеждениями прививался? Как-то попалась мне еще в советские времена заметка, где рассказывалось, что в кризисный период народ немецкий привык ездить без билетов. Предупреждали, ловили, штрафовали. Злые националисты (никак их не оправдываю, но пример яркий) в одну из пятниц провели акцию - остановили пригородный поезд, высадили "зайцев" и отправили их в концлагеря строить автобаны. Количество безбилетников резко убавилось до нуля.

Аристарх Мышьякович, так и есть. Я одно время интересовался историей Белого движения. Победы Красной Армии проявились после мобилизации на службу бывших офицеров. Были среди них и добровольцы, в основном прапорщики военного времени типа Лазо. Был генерал Бонч-Бруевич. Единицы подполковников. А основную массу держали угрозой расстрела и семьей в заложниках. Это потом у них появилось состязательное чувство, да и озверели все от жестокости.

Серж Песоцкий, прежде всего я отметил, что воспитывать надо всем обществом. Именно потому, что они еще до спец учреждения озлобились и с детства знают только власть силы. И учатся в этом СПТУ отнюдь уже не дети. Их недалекие желания надо обламывать только силой. И необязательно головой об верстак. Кстати, герой сюжета (имя РЕБЕНКА (хм!) удалено) этой участи миновал, судя по всему. И отнюдь не потому, что, как написала его подруга, что дружит с физруком, а потому, что извилины имеет. Умеет себя сдерживать и вести соответственно обстоятельствам.
А "Педагогическую поэму" Макаренко прочтите, там не про наказания.