ну , если втюхивать с двухлетнего возраста детям английский , а вместе с ним и их систему ценностей. А потом куда-то им надо, с этим прекрасным, впитанным с Нестле, языком пристроиться, а то навыки пропадут, и столько лет коту под хвост.
Вот с этого все и начинается. Сначала - язык с пеленок, потом их голова уже за бугор смотрит -кому они здесь с прекрасным английским нужны? и т. д. и т. п.
Я не против образования, только начинать надо со своего родного, со сказочек на русском, с песенок, с фольклора, со стихов Пушкина - что бы фундамент был, чтобы корни проросли, ну а потом сами выберут какой им язык учить.
Отсюда, с двух лет, неосознанно взращивают ( с языка), мол, чужой язык лучше- сытнее и интереснее жить будешь. Вот и вырастают с презрением к Родине.
Но к счастью, не у всех денег хватает на английский! ( шучу).
И в нашей стране полно здоровых на мозги и душу больших и маленьких человеков!
Вот с этого все и начинается. Сначала - язык с пеленок, потом их голова уже за бугор смотрит -кому они здесь с прекрасным английским нужны? и т. д. и т. п.
Я не против образования, только начинать надо со своего родного, со сказочек на русском, с песенок, с фольклора, со стихов Пушкина - что бы фундамент был, чтобы корни проросли, ну а потом сами выберут какой им язык учить.
Отсюда, с двух лет, неосознанно взращивают ( с языка), мол, чужой язык лучше- сытнее и интереснее жить будешь. Вот и вырастают с презрением к Родине.
Но к счастью, не у всех денег хватает на английский! ( шучу).
И в нашей стране полно здоровых на мозги и душу больших и маленьких человеков!