Постоянно сталкиваюсь с продавцами, дающими лишнюю сдачу -- даже после усиленного тыкания маникюром в калькулятор. Последний случай: при покупке сладостей на 630 р. с тысячной купюры получил сдачу 670 р.. На вопрос о том, не ошиблась ли бедолага, получил в ответ обиженное клацанье в калькуляторе, результат "670" (!) и обвинение в том, что я зачем-то пытаюсь ее запутать. о_О

При отсчете купюр на сдачу умудряются ошибаться даже кассиры в супермаркетах, за которых все считает кассовый аппарат.

Касательно массового отупения (или намеренного отупления)... Образование не может -- да и не должно -- быть доступным для всех. В бесплатных государственных школах дети учатся в переполненных классах, где, порой, стульев-то на всех не хватает -- не то что опросить каждого ученика за урок. Будущих слесарей-сантехников в ПТУ научат всему тому, что им потребуется для работы, а все эти знания о гелиоцентрической системе, полюсах-шмолюсах, агниях-барто -- это все балласт ненужный, в жизни практического значения для многих не имеющий. Результаты всеобщего оценивания знаний учащихся 4-х и 8-х классов (математика, языки, естествознание), проводимого Всемирным банком в отдельных странах, включая некоторые страны бывшего СССР, удручающи, но закономерны. Для большинства восьмиклассников, к примеру, остается загадкой, откуда берется дым и почему осенью с деревьев опадает листва.


На уровне масс культ знаний сменяется культом умений. Умения бывают прикладными (водопровод починить, мячи забивать, выкладывать еду на поднос), а бывают -- как в случае с героиней статьи -- декоративными. Девочка просто росла "не умной, а красивой" -- это ее "80 lvl".

Рустам Сатаев, Всё это хорошо, конечно. Да вот беда: эти люди потом станут избирателями. Учитывая так же, что всегда существует тенденция к падению компетентности руководства (в "верха" пролазят не те, кто имеет хорошо управлять, а те, кто умеет хорошо "пролазить"), то мы рискуем малость отстать от Китая.
Кроме того, образование - это основной социальный лифт. То, что "элита" всё время норовит его разрушить - это естественно, но для нации такие штуки всегда кончаются плохо.

На этом фоне можно оценить систему образования, которую построил Сталин. ВСЕМ давалось крепкое среднее образование, позволявшее понимать мир. в котором предстоит жить. ПТУ (ФЗУ) готовили рабочих. Квалифицированных. Кто хотел продолжить образование и имел к
этому задатки, получал высшее образование. Рядовых (но неплохих) инженеров готовили рядовые ВУЗы. Гуманитариев--университеты. МГУ, Физтех и Бауманка выпускали элиту науки мирового и выше уровня.

Государству (социалистическому) нужны были люди образованные, умеющие. .Вспомните книжные бумы. Тех же Стругацких издавали десятками и сотнями тысяч экземпляров (тиражей меньше 50 тыс я и не припомню), но их было не купить, не достать и ходили слухи об их запрете. Люди--читали.

А теперь, судя по всему, государству образованные люди не к чему. Зачем капиталистам нужны образованные люди? Отсюда такое отношение.

элитарный фашизм,элои и морлоки,господа и обслуга -чудовищно.В японии процент людей с высшим образованием более , чем значителен, когда есть понимание своей ответственности образование не портит жизнь в стране.У нас учатся видимо для того , чтобы иметь ..обслугу безграмотную, точнее беззащитную. поэтому господа и тужатся поделить нас по расовому признаку - их детям университеты, иным бордели, затем и пту можно,если в обслугу не сгодились.И обучение либеральное правами детей прикрытое на высокие цели направлено - зомби бездумное сможет и такой жизнью радоваться.