Предложение: Я (ПРИЗНАННЫЙ ПОКА В УЗКИХ КРУГАХ) изобретатель России (автор сотен запатентованных и используемых в разных странах изобретений) предлагаю для интеллектуального развития народа использовать новую технологию для интеллектуального развития детей и взрослых -- ДЕШИФРАТОРНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ. Можно (и, по-моему, нужно, а главное ЭКОНОМИЧЕСКИ можно) дать в руки (!) каждому дошкольнику и школьнику России ДЕШКОМПЬЮТЕР и, таким образом, научить ВСЕХ граждан России программировать, то есть мыслить. Подробности моего предложения изложены мной за последние десять лет в моих интернет ресурсах под названием «УНИВЕРСИТЕТ ФЕДОСЕЕВА». Это -- 1) Более пятисот сайтов, 2) Порядка двадцати рассылок. 3) Боле полутора тысяч видео роликов. 4) сотни статей на различных форумах и др. Работает моя бесплатная Школа Дешифраторной Технологии. Прошу всех граждан России, как богатых, так и бедных, ИЗУЧИТЬ МОЁ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (фактически, я предлагаю ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИЮ РОССИИ) и ПРИНЯТЬ ЭТО МОЁ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЛИ ОТВЕРГНУТЬ, но только на основе изучения и анализа, а не на основе эмоций. Есть, по-моему, не менее двух вариантов ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ РОССИИ. 1. Выделение государственных или частных средств в виде госзаказа или инвестиций на производство не менее двадцати миллионов - для начала - самых простых дешкомпьютеров и внедрение их в детских садах и школах России. На это по моим подсчётам потребовалось бы для начала не более двадцати миллионов долларов (плюс доходы от продажи дешкомпьютеров и дешпрограмм). При этом замечу, что я бизнесом не занимаюсь, и не буду заниматься, так как мне идёт 74 год, и мне лучше сосредоточиться на просветительской работе. Однако мне известны молодые и амбициозные граждане, готовые начать эту работу при соответствующей поддержке. Мне не нужна никакая помощь для моей просветительской работы, а им такая помощь (инвестиции) НЕОБХОДИМЫ. 2. Интенсивное информирование ВСЕХ ГРАЖДАН РОССИИ об этой технологии через СМИ, с тем чтобы граждане ПОНЯЛИ выгодность и полезность применения этой технологии (в основном, в учебных процессах) и на основе специальной технологии (в рамках основной), так называемого, РУССКОГО ОРИГАМИ, ГРАЖДАНЕ сами МОГЛИ БЫ ИЗГОТАВЛИВАТЬ ДЛЯ СЕБЯ ДЕШКОМПЬЮТЕРЫ И САМОСТОЯТЕЛЬНО СОЗДАВАТЬ И ОБМЕНИВАТЬСЯ ДЕШПРОГРАММАМИ. Надо вспомнить пословицу: спасение утопающих (в деградации)-- дело рук самих утопающих. Доказанный за последние шестьдесят лет пример полезности освоения в Японии японского оригами для существенного повышения интеллектуального уровня японской нации может быть взят за основу.