Не нужно путать причины и следствия. Если в досоветское время вектор образования был направлен на западный "мастерский класс" (учили этике и языкам, дабы не ударять в грязь лицом), чтобы впоследствии образовался собственный класс мастеров, но этого НЕ произошло. Курица не размножилась черенками. Мы до сих пор живем с тем, что было изобретено в 19! веке. Продуктивный класс разбили на "креативный" и "исполнительский" т.е исключили образование как таковое.В итоге : сначала нужно сделать работу, после пойти учиться, сделать работу, получить за нее деньги и тогда говорить о передаче своих ценных знаний далее.

индивидуальность не противоречит общему, так же как и демократия социализму. учить надо тому, что некоторые вещи должны делаться без всякого личного отношения, просто потому, что должны делаться ( когда строят дорогу, например, не говорят о сочувствии или нравственности, авторстве итд)