Дмитрий Рякин, попытаюсь..... главная задача отделить ученых, от тех, кто называет себя учеными.... ты бы посмотрел хаты завхоза АН..... а какие современные исследования проводит АН?..... и не надо ссылаться на финансирование.... Вообще за последние 50 лет какие достижения советской и российской АН вы знаете.... кроме работ Лозино-Лозинского, который, кстати не был членом АН,
Сегодняшняя АН живет только за счет эксплуатации собственных территорий, а не за счет науки.... Академик это пожизненное звание, кстати даже доцента надо подтверждать регулярно.....
Так что главная задача реформирования это отделить котлеты от мух..... но мухи поднимают вой.... как же, рушат их кормушку......

Иван, выборка из обсуждаемого документа в редакции 10.07.1992 г.
Неужели Вы это не смогли найти?

Статья 41. Финансирование образовательных учреждений
...
8. Образовательное учреждение независимо от его организационно-правовой формы вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые, в том числе валютные, ресурсы за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов юридических и физических лиц, в том числе иностранных и зарубежных.

Статья 42. Особенности финансирования высшего и послевузовского профессионального образования
1. Право граждан на получение высшего и послевузовского образования в рамках государственных образовательных стандартов обеспечивается предоставлением гражданам, прошедшим конкурс и зачисленным в образовательное учреждение, личного государственного образовательного кредита (невозвращаемого, частично возвращаемого, возвращаемого).
2. Порядок и условия предоставления гражданину личного государственного образовательного кредита, а также порядок его погашения определяются законодательством Российской Федерации.
3. Нормативное финансирование имеющего государственную аккредитацию образовательного учреждения высшего и (или) послевузовского профессионального образования складывается из прямого финансирования из бюджета учредителя и средств, вносимых ежегодно каждым обучающимся в размере, соответствующем личному государственному образовательному кредиту.
4. Соотношение объемов финансирования из бюджета учредителя и за счет личных государственных образовательных кредитов ежегодно устанавливается Правительством Российской Федерации.

Статья 45. Платные дополнительные образовательные услуги государственного, муниципального образовательного учреждения
1. Государственное, муниципальное образовательное учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин; репетиторство; занятия с учащимися углубленным изучением предметов и другие услуги) за рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов.

Статья 46. Платная образовательная деятельность негосударственного образовательного учреждения
1. Негосударственное образовательное учреждение вправе взимать плату с обучающихся, воспитанников за образовательные услуги, в том числе за обучение в рамках государственных образовательных стандартов.

Dark Night, есть такая поговорка.... хочешь воспитать ребенка, начни воспитывать себя.... Вы судите о неграмотности по тому , кто как пишет в инете.... но в СССР не было интернета (и в мире он был не особо распостранен )....большинство писали только открытки по праздникам, изредка письма,ну еще в ведомости на ЗП расписывались..... так что этот сравнительный маркер (интернет) не объективен....
Я с вами согласен, что уровень образованности падает.... но винить, на мой взгляд, надо в первую очередь именно старшее поколение, которое не в состоянии влиять на своих детей, стать примером для своего ребенка, быть для него авторитетом..... все надеются на государство.....