Олег Очагов, смотря что называть "натаскиванием". к примеру, в моём выпускном классе появился учитель за 3-4 месяца до экзамена. Предыдущие уходили по разным причинам. Увидев уровень нашей подготовки она применила именно этот глагол
Да и вообще не вижу особой разницы, если не считать число экзаменов. В выпускном классе буквально всё подчинено будущим экзаменам. Что сейчас, что 40 лет назад.
И чем вас эти варианты не устраивают. Ты можешь угадать, но это случайный процесс и не зная теории правильно не ответишь. А подобного роды высказывания подразумевают, что угадывают все и везде, что абсурдно изначально. Не держите людей (авторов) за идиотов.
Это помимо того, что такие вопросы считаются несложными, а в ЕГЭ три части по сложности. Не решая задач из 3й части, на хорошую оценку претендовать нельзя.
Просто откройте эти тесты не не позорьтесь с пересказыванием чужих слов

Олег Очагов, может это вы невнятно выразили мысль? Я за систему, в которой даже главследак не может повлиять на результат экзамена
А вот что вы вообще не представляете, что такое сегодняшний ЕГЭ и поёте "с чужого голоса" (распространяете, это к бабке не ходи
Ещё раз - пройдите тест онлайн, чтобы не повторять свои глупости. Наберите в нём (с учётом удачной расстановки крестиков) хотя бы 50%, тогда и будет у вас основания обвинять систему. А пока - музыкальный трёп.
Кстати, про "поверхностные знания" выпускников, а как их можно сравнить с "советскими"? В то время действительно больше внимания той же математики было, но это не есть какое-то принципиальное преимущество.
И главное, что нельзя повторить - у учителя авторитета было больше, а сегодня его лишают премии по любому обращения любого родителя. даже, если он прав изначально