Автор говорит о хорошем образовании и забывает о том, что вопрос о том, какой продукт образовательной деятельности следует считать хорошим, остается открытым. А без четкого понимания целей мы скатимся к манипулированию технологиями с непонятным выходом. Школа будет выдавать самокат по цене самолета, а государство будет говорить ей за это спасибо.