Университеты и власть – кто кого?
Если посмотреть на историю средних веков и нового времени, мы увидим, что как только университет отпускается государством в свободное плавание – он становится коммерческим предприятием, которое ориентируется на студента.
Каждое выступление преследует какую-то цель: изложить своё видение проблемы, убедить в чём-то оппонентов, донести новую информацию, зомбировать слушателей. Вот последним и занимается доктор исторических наук, пытаясь на своей трактовке развития западноевропейских университетов вбить в сознание убеждения, что ЧИНОВНИК лучше научного сообщества ЗНАЕТ как, чему и кого учить.
Любой сложный общественный организм, впрочем как и отдельного человека, можно оценивать по различным критериям, но главным является его ОБЩЕСТВЕННАЯ ПОЛЕЗНОСТЬ. Сравните общий вклад в НАУКУ университетов свободных и подконтрольных чиновнику, представителю ВЛАСТИ. Но видно для историков новой патриотической направленности в ”суверенно-демократической” России это слишком сложная задача. )
P.s. Оценим А.Пушкина по его страстям: любовным, картёжным, по отношению к государственной системе России, к Церкви. Но был бы Пушкин ”НАШИМ ВСЁ” если бы был полностью подконтролен ЧИНОВНИКУ, даже если это сам Император, и ПОПУ?
Любой сложный общественный организм, впрочем как и отдельного человека, можно оценивать по различным критериям, но главным является его ОБЩЕСТВЕННАЯ ПОЛЕЗНОСТЬ. Сравните общий вклад в НАУКУ университетов свободных и подконтрольных чиновнику, представителю ВЛАСТИ. Но видно для историков новой патриотической направленности в ”суверенно-демократической” России это слишком сложная задача. )
P.s. Оценим А.Пушкина по его страстям: любовным, картёжным, по отношению к государственной системе России, к Церкви. Но был бы Пушкин ”НАШИМ ВСЁ” если бы был полностью подконтролен ЧИНОВНИКУ, даже если это сам Император, и ПОПУ?
Нравится
В избранное
Цитировать
подробнее
подробнее
подробнее