Запреты работают всегда от противного, особенно с подростковой психологией. Очевидно, что меры по решению проблемы должны быть комплексными и затрагивать многие сферы общественной жизни и культуры. Здесь каждая возможная мера порождает еще ряд необходимых сопутствующих. Из того, что зависит от воспитания в семье, считаю, в первую очередь, в детях должен быть воспитан рефлекс на занятость делом. Все детство по секциям, после школы ребенок должен осмысленно поступить в вуз, учиться созиданию и творчеству, должен пройти срочную службу. Подросток, не имеющий внутренней духовной потребности созидать или просто быть полезным, свободное время занимает ловлей любого доступного кайфа.