Сакральная карьера учителя
Кто сегодня становится учителем и для чего? Какие люди должны приходить в школы, и возможно ли возрождение высокого статуса учителей? Рассказывает заведующий кафедрой политологии МВШСЭН Василий Жарков.
Где брать учитилей (с сакральным смыслом этого слова)? Из узких спецов -"предметников"? Из "классных руководителей"? У них у каждого свой статус, своя потенциальная яма. Вряд ли кто-то из них может возвыситься до положения Учителя. Да и вся система государственного "социального воспроизводства" так построена: школа представляет собой набор образовательных УСЛУГ - ни меньше, ни больше того. У подрастающих детей нет глубокой внутренней сцепки со старшим поколением. Только вербальная, мёртвая, выхолощенная.